关于沟通重要性的演讲2023 篇1
今天早晨晴空万里，我的心情也像天气一样，精神倍儿爽。不仅因为今天课外班少，还有一个重要的原因是，今天可以打30分钟的电脑游戏!
结束了愉快的课程，我飞奔到家，抓紧时间写完课外作业，随后奔向老妈所在的小学。此时我像一只被注射了亢奋剂的猎豹，一路飞驰，勇往直前。
到了办公室里，我“怦怦”直跳的心也安静了下来。打开电脑，我便开始玩起了游戏。可我玩得正欢时，老妈走过来，对我严肃地说：“好啦，别玩啦，下去跟小朋友玩去吧。”我偷偷地瞄了一眼时间，“才5：15呢!只玩了五分钟就想让我下去，没门!”我心里想。妈妈似乎看出我了的心思，便继续说：“你的好朋友就在下面，你现在下去，一会儿我跟陈红阿姨(大宝、小宝的妈妈)说，让大宝、小宝晚上到我们家吃饭。”我听了立刻跑向操场。哈哈，用30分钟的游戏换一次吃饭，值了!可没想到刚跟他们玩起来，老妈就把我叫了过去：“今天他们有事，改天再吃吧。”
我顿时就像晴天霹雳打到一样崩溃了。我生气了，眼睛红了，脸也红了。本来还可以吃饭的，现在什么都没有了。老妈还想解释，可我扭头就走，什么也不理会。
晚上到家后，我一屁股坐在沙发上，老妈回来了，我也不理。老爸看到我们这个样子，便问：“你们俩今天闹矛盾了吗?”我刚想把老妈和我的事告诉老爸，结果老妈先开口了：“今天儿子受委屈了，但他忍住了，值得表扬。对了，儿子，有什么事记得找我沟通。”我听了便快步走到她面前，拉着她进了卧室。“老妈，刚才我不该和你发脾气，但是，和大宝、小宝没法玩了，所以，电脑……”“没问题，马上咱就去玩。”老妈爽快地答应了。“万岁!”我转忧为喜，痛痛快快地玩了起来……
沟通，真是人与人之间快乐相处的法宝啊!
关于沟通重要性的演讲2023 篇2
世间万物，就像一串串用以谱乐的音符，乐观者用它谱成了一首首激扬、生动的圆舞曲和进行曲;悲观者用它谱成了一支支低沉、忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是刺上的花，悲观者看到的是花上的刺。乐观者学会了游泳，悲观者却发明了救生圈;乐观者学会了相信，悲观者却发明了保险箱;乐观者学会了交易，悲观者却发明了签合同……
大千世界，如果你以乐观的眼光去看一切都将是美好的，而在悲观者的眼里一切都是那么地了无生趣，苍白乏味。
青是经，春是纬，青春就是那密密的经纬织成的网，它笼罩在我们这些处在青春期的幼稚儿身上。如果说成长是烦恼的，倒不如说烦恼是成长的代名词。试想，如果成长没有烦恼来调剂，那么成长又有什么意义可言呢?因此，对成长的种.种烦恼抱以怎样的态度，应该是青春的我们必须直面的问题。
乐观者认为，成长是一节节长长的阶梯，烦恼是阶梯上的绊脚石，跨越它，将使你变得勇敢坚强，将使你在以后的日子里不怕任何艰难险阻，将使你的人生更加灿烂辉煌。他们认为，青春是道美丽的彩虹，但分明需要阳光和风雨一起编织，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辩证。在他们看来：一朵花的凋谢，无法使整个春天失去光彩;一棵树的枯萎，无法使整片森林失去生机;一滴水的消散，无法使整片海洋失去威力。世间万事就是如此，所以不必为花的凋谢、树的枯萎、水的消散而悲伤，更不要为成长所遇到的烦恼而哭泣，而应该挺起胸，搓搓双手，奋力拼搏，不断超越。
而在悲观者的眼里，烦恼很残酷，很恐怖，如洪水猛兽，如山崩地裂。他们一旦与烦恼正面冲突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成长道路上的逃兵。其实，每个人都清楚，在行军途中作一个逃兵，是多么的可耻，多么的令人瞧不起。由此可见，悲观者们的心灵是何等的脆弱，他们是经不起任何打击的。他们总是说，上帝是如何如何地无情，命运是如何如何地不公平，现实是如何如何地摧残他们。这些对乐观者而言，是多么的可笑和可悲。
每一个处于雨季的少男少女生，成长中都难免遇到一些烦恼，但我们认为，最好还是应该持以乐观的态度，因为我们前面的路还很长。困难算什么?最多只能算为我们传递福音的使者。
“莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾。”以乐观的态度去面对人生，人生将是一片光明。你会发现，太阳每天为你而升为你而落，月亮每月为你而圆为你而缺;花儿为你开放，星星为你眨眼，冰川为你融化，大海为你奔腾……一切的一切都归你所有，为你存在。你会发现，生活是多么精彩，人生是多么绚丽多姿，上帝对每个人都是公平公正的。
让我们用乐观的心态去面对一切。玫瑰虽然带刺，但玫瑰永远是美的;青春虽有烦恼，但青春永远是朝气蓬勃的!
关于沟通重要性的演讲2023 篇3
在歌唱教学当中，经常遇到一些人在唱歌时为了追求音量而大声喊叫，而且更多的是用胸声、真声大声喊唱，这种喊唱声音位置低、喉音很重、声区不统一、声音缺乏美感，并且到了一定程度声音很难再唱上去，尤其是在高音区，即使高音喊唱上去，也非常难听。那么遇到一些这样的问题我们该如何解决呢?我认为采用“轻声”教学的方法，由易到难，由浅入深，循序渐进，是解决问题的捷径。
轻声训练可以加强声带发声机能的耐力，既能保持声带的健康，又能医治受伤的声带，使其恢复能力。著名的歌剧女高音金克·米兰诺在介绍她的声乐学习过程时说,她的老师从不允许她把声音唱得很大,所有的练习都是用小声去唱,这种方法对她有显著效果。柯威介绍说：“轻声是测验和练习母音的一种技法，可以用来纠正各个母音不良的发声状态。”威尔认为，轻声可以改善读字不清，大声的轻声应该在八至十尺远的地方仍能听得清楚。马腊费奥迪在《卡鲁索的发声方法》一书中说，在自然领域中，只需要用少量的声带张力和少量的气息来发出每个声音，这样，才能建立起一个均衡的发声机能。我国著名声乐教授王福增采用“微声”唱法，训练出很多国内著名的歌唱家，他们不仅能唱好民歌，也能演唱难度相当大的西洋歌剧咏叹调。著名声乐教育家、歌唱家田玉斌讲道：“我经常小声为学生做示范，尤其是为高声部的学生做示范时，为了能唱出很高的音，我总是努力将喉咙打开唱轻声。这样久而久之，我可以唱出连我自己都感到吃惊的很高的声音。”