感情激昂的朗诵稿件 篇1
有人说
我缺少激情
整天沉默寡言
可有谁人能够听见
我内心的澎湃
对生活的热爱
对自由的追求
对梦想的执着
交织成炽热的火焰
将整个我燃烧
感情激昂的朗诵稿件 篇2
中国梦，扣动我们每个人的心弦，当我们听到习对中国梦的阐述时，我们似乎感受到了强大的中国力量，中国梦凝聚了一股强大的中国力量，形成了充满中国精神的时代气质，我们作为年轻一代，我们拥有青春，我们是中国梦践行者更是中国梦的见证者，说起中国梦的逐梦历程，我们任重而道远，让我们用青春，实干托起中国梦!
同学们，时代赋予了我们伟大的使命，我们如何实现自己的梦想?实现国家的梦想?
实现中国梦，需要强烈的爱国热情、高度的社会责任感，需要为梦想奋斗不息的拼搏精神。
有灵魂其核心就是爱，对生命、对地球、对大自然的爱;对祖国、对社会、对父母、对朋友、对自己的爱。只有心中有爱，才会为其所爱而攻坚克难，才会不畏挫折不懈奋斗。
有骨气，即有志气、有底气、有胆气。有志气就是要有远大的理想和抱负;有底气就是要有脚踏实地的精神，要有坚强不拔的毅力;有胆气就是既不妄自菲薄，也不骄傲自满、要有民族气节，有担当精神，有责任感，要敢于吃苦，敢于拼搏，勇往直前。
实现中国梦，需要为梦想而奋斗的意志和行动，需要为梦想脚踏实地的践行。
我们把这一点融化在学校的培养目标中——做受社会欢迎的人，做有益于社会的人。
受社会欢迎的人，必然是一个懂得尊重、关爱他人，乐于助人的人，必然是一个懂得宽容，善于沟通、易于理解他人、情商高的人。如雷锋，正是他的全心全意为人民服务，他的公而忘私，所以赢得亿万人民群众如此崇尚和长久的敬意。
有益于社会的人，也就是对人类、对社会、对他人有用的人，对当今的时代和未来而言，就是要拥有知识和技能的人。知识是实现梦想的基础，技能是实现梦想的工具。如航空专家罗阳，他把毕生所学，奉献给了祖国的航空事业，用生命擎起了舰载机起飞，实现了人生最大的价值。
实现中国梦，需要汇聚各色人才的智慧和强大能量，需要为梦想凝心聚力、同舟共济。
对学校而言，对家长而言，每一位同学都是我们的梦想和希望。学校将育人理念——每一个学生都重要贯穿于学校的教育教学之中，因材施教，分层教学、有教无类，在培养拔尖人才的同时，也注重多元人才的培养，为此学校设立AP国际班、飞行员班，为同学们开辟多元成长渠道，除了国家规定的课程外，还开设了精英课程、领袖示范等特色课程，就是希望帮助每个同学实现自己的人生梦想，积蓄实现中国梦的正能量。
虽然大家所处的年级、班级不同，来自不同的初中学校，但我们都成了南中这个大家庭的一员。大家要相互关爱，相互理解，不要互相嫉妒，不要斤斤计较。《易经》坤卦中有地势坤、君子厚德载物一语，比喻君子有如土地之厚大，能容纳万物。这后来成为清华大学的校训，我希望这也能成为我们南中学子的一种人生境界。从长远看，缺少厚德载物的精神，学习上也是很难拔尖的。要想成才，先要学会做人。要学会与人相处，懂得感恩、奉献和责任;要培养自己的集体观念、团队精神和合作意识。一滴水只有放进大海里才能永不干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。
有人说：拥有梦想是一种智力，实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥;如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。追求梦想的道路上没有捷径可走，只有脚踏实地，勤奋努力才有成功的希望。我希望青春的你们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪，做中国梦的践行者，让青春在实现梦想的努力中闪光。
感情激昂的朗诵稿件 篇3
曾几何起
手中的笔
纸上的字
心中的梦想变成了模糊的记忆
肩上的琴
舞动的旋律
没有余力来培育
模糊的记忆被无情的现实打碎
……
是否有太多的使命和重任
容不得我做自己
当现实来到面前时我措手不及
所幸的是
偶遇白岩松的《夹缝里的智慧》
深受启迪
了然
先伸伸胳膊
再踢踢腿
一点点的起立