小学二年级班主任新年致辞 篇1
20xx年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表所有任课教师，向班级全体同学和所有家长以及为班级管理与发展献计献策的学校领导、同事，向长期以来关心、支持班级工作的所有朋友们，致以新年的问候和美好的祝愿!
同学们，过去的一年，勤思静悟的班魂已深入每位同学的心灵;敬业、爱生、务实、高效的教风已成为任课教师不懈追求的境界;用心做事，把事做好的班风已成为全体同学的良好习惯;注重落实，身体力行的学风已成为同学们的自觉行为。过去的一年，大家紧紧团结在班委周围，高举勤学苦练的大旗，坚持不能迟到，不能早退，以勤思静悟的科学理论为武装，实践证明，这些思想是科学的，是正确的，是我们班要长期坚持的指导思想。 过去的一年，我们以全力以赴NO1为目标，坚持把人人都进步为第一要务，我们班的班级量化与成绩也是一路高歌猛进，不断地创造纪录，又不断地有新的突破。
同志们，我们从军训开始相识相知，接受了赛狠的磨砺训练，体验过卧薪尝胆的忍辱负重，进行了三次排兵布阵式的座次调整，开展了多次学科间的军事演习，我们向决胜期末发起冲刺性攻击。每一次，我们都像行军打仗一样，雷厉风行，纪律先行，我们有百倍的信心和勇气去打好每一场战役，先胜而后求战，是我们一贯坚持的战略方针;聚精会神抓学习、全力以赴谋进步、重点突破抓落实是我们的一贯思路;在考试中学会学习，在学习中学会反思，在反思中学会提升是我们的常用方法;挑战极限，超越自我是我们永恒的目标追求。每次大战前，作为你们的老师兼老班，看到你们疲惫，我很心疼;看到你们争分夺秒我特高兴;看到你们有时浮躁，我心疼不已，我多想多想带你们一起创造我们自己的奇迹，但是我们都明白，奇迹不是天上掉下的馅饼，没有汗水绝不会有收获。过去的时光里，有过恨铁不成钢的批评，有过不进则退的急躁，有过愤愤不平的牢骚，有过西点军校式的惩罚，但同志们没有任何的争辩、没有任何的反抗，都欣然地去接受各种安排，都默默地支持着班级的工作，理解着我的工作。在此感谢同志们的信任，感谢同志们的理解与支持。
朋友们，我们有缘相聚在一起，是共同的目标和追求，让我们成为朋友知己。六十位可爱的同学，组成了一个温馨快乐的大家庭，班级里每天都会有令我感动的故事。光阴如流水，忙碌的岁月在我们的身旁匆匆而过，回忆起你们初来时，各个都欢快中带着求知的眼神审视校园的一草一木，今天，你们稚气未脱的脸上显然已多了一些沉稳与成熟。你们正处在人生的黄金时代，应该有一种理想主义的天空，让知识成为你们振翅高飞的翅膀;也应该有脚踏实地能力，让青春的激情作为你们行为拓展的动力。高中，是一段叫做青春的路!关于青年的年龄段，有多个划分标准，但对于青春，却无任何标准可言。因为青年终将老去，青春却可永驻。青年是物质的，青春却是精神的。没有追求的青年，徒有青春;昂首奋进的人们，始终可称青年。青春从来没亏待过我们，只是我们不小心就亏待了青春。高中的每一步都需要你拼尽全力，却不一定每一步都会显出进步，学习本就是一件回报晚于付出的事情，更多的时候，回报比我们预想的要来的晚很多，看你能不能忍得住这熬人的等待。这一秒在坚持，下一秒就有希望，可是成功究竟是哪一秒呢?还是把问题交给上帝吧，成长有的时候很残酷，奇迹不会属于每一个人，但是追求奇迹的斗志却可以属于每一个人，伴随那份追求的畅快与无悔却可以每个人都拥有。高中时代是一次挑战。
在困难中挑战你的坚持，在失落中挑战你的胸怀，在细节中挑战你的严谨，在单调中挑战你的坚定，在竞争中挑战你的勇敢。高中时代是一次成全。用勤勉的过程成全父母给予中的期待，用燃烧的热情成全青春对理想的追求，用诚挚的帮助成全朋友对知己的信赖，用不遗余力的决绝成全我们许下的誓言。高中是一种精神，是我们自己为自己选择的生活方式，是我们自己选定的从校园精英到时代精英、从优秀到更加优秀的生活方式。
孩子们，请允许我这样称呼你们，不是因为我比你们年龄大了多少，既便是有了代沟的存在，也不能影响我们相识相知的那份情份。我真希望你们玩得开开心心，但又隐隐担心你们会刹不住车，多余吗?孩子们，我们要高考，我希望我们能从容面对，但是从容之本恐怕必须是有扎实的基础。你们时时面对竞争，积极主动才是最好的选择。只要我们拥有一颗自尊，自信，自强的勇敢的心，就会永远笑对一切以最佳的状态去迎接挑战。所以在高中阶段，只要真心投入，相信每一个人都会有不小的收获。只要承认“我行”，就会拥有一片自己的晴空，树立信心之后再辅以有条理高效率的行动，最后的胜利一定属于我们。
在欢快的乐曲中，新年正向我们走来。辞旧迎新之际，在这令人激动的时刻，作为高一、九班班主任，我看到的是学生家长朋友们殷切的期盼，领导无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。在刚刚过去的一年，我们有太多的成绩，我们有无限的感慨，我们有无比的自豪，我们有许多值得回味的记忆。同学们，你们良好的精神风貌博得了社会的认可，你们的勤学苦练得到学校领导、家长的一致认可，作为班主任我无比自豪。同志们，日子每天都是新的，当今的世界迅猛发展，有太多的色彩和诱惑，更随时面临着竞争和挑战!我希望你们要珍惜时光，把握未来，把精力多放在学习上，发扬东方人“好学、善思、勤奋、进取”的作风，学会求知、学会思考、学会竞争、学会共处，把自己培养成有道德、有知识、有能力的人!不断地丰富自己的学习经历，使之成为你们人生的一笔宝贵财富。朋友们，为了目标，更为那已奋斗的路。人生，能有几次这样的义无反顾，气壮山河?在新的一年里，我们要以饱满的激情，以昂扬的斗志，最刻苦的精神，决心做到脚踏实地，勤学多思，全力以赴，决不放弃，让我们的生命因高中的付出像六月的阳光一样灿烂辉煌。孩子们，胜利不会向我们走来，我只能走向胜利。这世上只有走出来的辉煌，没有等出来的成败，所以让我们抛下所有杂念，带着明媚的心情上路，将炫丽的梦幻化作一抹自信的微笑，将痛苦的迟疑化作前进的坚定，让我们朝着20__年那个灿烂的夏天奋进吧!
回顾旧岁，为我们共同努力的成果而自豪;展望新年，我们青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。我们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
“创新永无止境，实践永无止境” 。“ 打铁还需自身硬” ，在新的一年里，我将继续和大家一起奋斗。新的征程，新的机遇，新的挑战。在新的一年里，让我们抢抓机遇，乘势而上，同心同德，群策群力，扎实工作，落实基础，携手共创高一、九班更加美好灿烂的明天!
20xx，我们将亲手创造这个新时代，我们将共同见证这个时代的到来。新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。因为有竞争，我们激情澎湃;因为有目标，我们只争朝夕;因为有理想，我们勇往直前。困难和挑战考验着我们，责任和使命激励着我们。让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓课堂，一心一意谋发展，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，成绩再添新亮点。集全员之智，举全班之力，努力发扬更高、更强、更快的奥运精神;努力发扬特别能团结，特别能吃苦，特别能奉献的班级精神，以一流的业绩为“演礼中学的大跨越发展”奠定坚实的基础。
20xx年，为了我们的荣誉，为了我们的班级梦想。
如果说人生是一道解答题，那么每个阶段是填空题，每天的生活是选择题。完成了选择题，才有填空的权利，做好了填空题才有解答的意义。愿你20xx做出完美答卷!
最后，祝愿大家新年快乐，阖家幸福，学业有成，万事如意!
小学二年级班主任新年致辞 篇2
同学们，老师们：
1月1日又称元旦，“元”是开始，第一，“旦”是早晨的意思。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海面上喷薄而出，放射着灿烂的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把"元旦"合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们是不是有光阴似箭，日月如梭的感觉呢东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我们是祖国的未来，儿童时代又是生命中的春天，少年儿童最重要的任务是——读书，读书是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础，认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
亲爱的同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候，在新的一年即将到来的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起回顾即将过去的一年，我们可能还清楚的记得20xx年发生的一件件事情，一切仿佛就在昨天。可是我们永远也无法回到昨天，我们知道，人永远也跑不过时间，因此，我们要在自己拥有的时间内快走几步。在即将到来的20xx年，我们要珍惜365个美好的日子，使自己能拥有沉甸甸的收获。
在新的一年到来的时候，让我们播撒下希望的种子，辛勤的耕耘吧!
小学二年级班主任新年致辞 篇3
敬爱的老班：
这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？
光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动，让我时刻提醒自己不能停止、懈怠！
首先非常敬佩你们，尽管我们从事的班主任工作十分繁琐，任务如此艰巨，巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠，可是你们依然经受住了考验，满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。
其次非常感激你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。
最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的奠基人，既然我们无法逃避，我们就要用心做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生健康成长。
暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕如何做一个幸福的班主任进行了交流与思考，就谁偷走了班主任的幸福、班主任的痛苦源、怎样酿造班主任的幸福等话题进行激烈的研讨，老师们在活动中重塑自己的教育行为，在沉思中放飞自己的教育梦想。戴倩老师《爱的教育》经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵；张莉老师《向前冲，一、二、三》班主任工作专题报告陪伴成长的理念启迪了我们的智慧；彭红华老师《班主任的爱心》向我们倾诉了教育植根于爱伟大的教育情怀；杜卫庆老师《充实的班主任》工作汇报展示了高中生民主教育的实效性，让我们分享了承认差异、尊重差异、平等对待每一位学生的教育思想；孙x老师《美术培训中班主任的作用》让我们深刻领悟了班主任工作的复杂性、多面性、拓展性。老板老板陈宇老师的专题报告《让教育融入我的生命》让老师们再一次领略了老班的真心真情的教育历程，20年的班主任历程让他将教育和生命融合，享受教育带来的一切，跨越了幸福的三重门。
倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。
班主任工作是美丽的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！
班主任工作是神圣的，因为我们承载着教育一代人的希望！
班主任工作是快乐的，因为我们开启了每个学生智慧的殿堂！
新学期伊始，我想送给大家几句话：
第一句：教育需要耐心地等待
教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也如同秧苗，需要园丁耐心的呵护和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对学校的教育充满期待，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教育就制造了无数的差生，为了应试的分数，不问学生基础和个性，方式方法简单，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐心，终将浇灭学生这颗美好愿望的火星。
其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的知识，也不会使学生取得同样的成绩。德国教育家第斯多惠说：教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。那就让我们学会等待吧，用耐心静静地等待，用宽容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像农民，春日里播种，把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依然不恼怒，不气馁，继续默默耕耘，因为他们相信，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着进步的愿望。学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用智慧等待，相信每一粒种子都能够破土而出，尽情地茁壮成长，直到长成参天大树。
第二句话：教育需要满怀激情
如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师（托尔斯泰）。
教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热情。班主任工作尤其需要热情。班级管理工作蕴含丰富的学问，也是一门奥妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的断乳期，独立意识强，要求得到别人的承认与尊重，需要班主任热情关怀，热心帮助，感受集体的温暖。
成功的班主任应该引领学生积极向上。学习的筋骨需要磨练，意志需要培养，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识自己，反省自己。著名教育家诺曼。文森特。皮尔曾说：你的热情将会感染、激励和吸引他人，他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行，所以班主任热情工作室学生学习动力的助推剂，是学生优良学习的保证。
第三句话：教育需要永不放弃
苏霍姆林斯基说过这样一句话：任何时候都不能急于作最后的绝对的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了。
教育是一项长期的工作，是无时无刻不在进行的，学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的，无论何时，你都不要认为自己的教育已经成功，可以停止努力了。学生会时刻需要教师的引导，作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错，我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生。在日常生活中，我们会面对教育管理中的各种困境，常常觉得精疲力尽、心力交瘁，常常感觉挫败感大于成就感，有的老师甚怀疑自己的教育能力，焦虑并逐渐失去耐性丧失信心，特别是在我们这样类型的生源背景中，对于班主的责任、耐心是一种考验。因此我们要坚持一种积极的态度，在挫折中坚持到底，要对问题学生有博大的爱，永不放弃是一种信念，努力不一定成功，但放弃就意味着失败，我们必须有"锲而不舍，金石可镂"的永不放弃的精神。
第四句话：教育需要追求卓越
追求卓越，做幸福的班主任是我们奋斗的目标。追求卓越需要我们不断学习，努力提升专业水平。
首先，追求卓越体现在高尚的师德中。班主任是学生成长的精神领袖，要用优秀人格魅力感染学生，要用高尚的师德影响学生。我们的老校长，人民教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任在学生心目中占有非常重要的位置，班主任对学生人格形成影响力很大。因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
其次，追求卓越要提升班主任专业素养。人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的，班主要善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，要提高教育的能力和水平就必须充分走进学生的心灵，探究教育的真谛，要和孩子们一起成长。没有教师的成长，也就没有学生的成长、没有教师的成长，也就没有学校的成长。在这块育人的天地里，我们要对学生倾注真诚的爱心，不断寻找着教育的智慧，锤炼着教育的艺术，用专业化的教育水平为学生未来美好的幸福生活奠基。
老班们：太阳底下最光辉的事业是我们的荣誉，是我们坦然人生，执着教坛，洒脱教育，怡然生活的最好写照，当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心从容的那份安然，会让你更知足，幸福感更强！在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
再一次感谢大家对学校工作的大力支持！祝福你们永远健康、美丽、幸福！此致。