暑期三下乡心得 篇1
很幸运又能参加此次“三下乡”社会实践活动，出发前有不少学弟学妹曾问过我：你为什么又要参加“三下乡”呢？我始终觉得社会实践是一种磨练的过程。不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
眨眼间“三下乡”社会实践活动已经过去了两天，虽然旅途遥远，两天的辛苦奔波劳累，我过的十分充实。希望把自己的正能量传递给孩子们，告诉他们是被爱的。虽然只有短短的九天，我还是很期待很兴奋地希望自己可以带他们看一看更宽广的世界。我觉得我们的支教活动不是说能教给孩子们多少东西，而是让他们可以看到生活的更多面，让他们可以有自己的思考，自己的想法，而不是一直得过且过的混日子，没有学习的观念，想着混几年混到自己像哥哥姐姐一样大就出去打工。所以我希望通过自己微小的力量去告诉孩子们，人生有无数种可能。哪怕一点点的支持和鼓励，哪怕一点点的感动与温暖。
青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力；青春如花，绽放着智慧和希望。但在我的眼里，青春应该不断前行，不断充实自己。
暑期三下乡心得 篇2
到达一间房村委会的第一天，我们就在带队老师的安排下有条不紊的进行着志愿活动。盛夏的七月，我们一群朝气蓬勃的年轻人，怀着激动的心情、怀着对社会强烈的社会责任感和使命感，“三下乡”开始的钟声准时敲响。
为期6天的行程，我们走过了暖水湾村，大阳坪村、四道坪村、老牛坡村、五良太村、单台子村、大双墩村以及居住地一间房村。每一个村子都有着它与水建院“三下乡”之间的历史故事，每一个村子也正发生了此次“三下乡”的新故事。这六天的下乡经历，带给我的不仅仅是对于中国农村认知上的刷新，更多的是对于“三下乡”整个活动意义思考。或许是由于我的专业是环境工程，我对最近全国开始实施的垃圾分类分外关注。
在下乡以前，我与同行的同学们常常谈论的是如何才能让人们更加自觉的进行垃圾分类，当然这一切的讨论基础都是城市的垃圾分类。然而下乡后，我突然意识到，农村才是中国多数人的生活状态。然而在农村，垃圾分类几乎是不太可能的事儿，那么要想实现垃圾分类的普及，就要跨过乡村这道坎儿。怎么跨，就成为了我们这代人应该解决的问题。反观，如果我没有真正的走进乡村，我怎么能了解到我国农村的现状，又怎能对自己的工作有了更加精准和深刻的认识呢。
暑期三下乡心得 篇3
关于“好”学生和“坏”学生.下乡期间,有一个名叫曾淦的四年级男生让我印象特别深刻.因为他上课时总是非常积极地回答问题,一双耿直的眼睛常常流露出对知识的渴望,知识经验也比同龄的学生积累得要多.这样的学生,品学兼优,正是典型的好学生典范,相信没有老师会不喜欢的.我有时也情不自禁地对他有点特别的偏爱,可能对他的关注会比较多,而他也乐意跟我聊他的情况,从学习情况到跟他长相酷似的小弟弟,他的爷爷,他的名字由来等等.很多人都说,好学生和坏学生,都是能让老师记住的学生,坏学生可能更让老师印象深刻.我想说的是,一个名叫淡业的即将升初一男生.开课第一天,他坐在教室的最后,时不时地跟上课老师唱一下反调,干扰其他上课的同学.课间与其他同学发生争执,培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了一口,皮下淤青.这个学生让我们很头痛,不爱听课,可却很勤来上课.但,在上课的第三天时,发现他变得很听话,叫他好好坐在座位上,不要讲话,他都乖乖“就范”.还帮忙照看旁边的几个幼儿园小孩子,安抚他们不要吵闹,教他们画画.后来得知,前一天,他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了.
我的感悟是：对于好学生,我们要适当地多鼓励,多指引他们获取更多的进步和提升.但对于“坏”学生,我们不能轻易放弃,应该寻找能够打开他们心扉的钥匙,也让他们找到自己的价值所在,当很不容易做出什么成绩时,要及时地给予鼓励.有人告诉我,“坏”学生的本质大多不坏的,他们只是以“坏”的形式来获得别人对他们的关注而已,他们的心灵是很需要关怀和爱护的.其中一种让他们实现自我价值的方法可以是：让他们在班上当个职务,如纪律委员等,有责任在身,他们可能就会朝着好的方向去改变.他们很需要别人的信任.
下乡前期的准备,包括：确定五天课程的具体课程,课程设计,课程内容准备,模拟授课.下乡回来,在想想这些前期的准备,发现真正在实际课堂上用到的只有20%左右,满足二八定律.学生具体情况是根据去年的设想的,我所负责的医学小常识中的部分内容需要分为高低年级两组分班授课,于是又要准备两套上课内容.而实际我们去到那里,高年级的学生人数不超过十个人,高年级的内容可以取消掉,另外,由于低年级学生的特点,注意力集中地时间较短,课程内容稍有压缩,故最后是把低年级组的课程内容再优选了一遍.
我的感悟是：对于未知的事物,我们需要尽可能地去获取最多的信息,尽可能地区了解更多,并在此基础上,做出针对于最可能的情况的准备,对于小概率事件——风险预测,也需要做一定准备以防防万一——风险的应对措施.虽然,前期的准备工作可能只有20%是实际用得上的,但如果没有做足准备,可能到时候,可以用得上的东西就连20%都没有了.
下乡期间,第一天的上课情况让我们有种“铩羽而归”的感觉,之间自以为准备得很好的课程,在那群学生面前却像漏洞百出,我们真是太过乐观了,没想到小朋友们是这么难搞,一下子找不到应对的办法.幸好,我们立即开会讨论,大家一起出谋划策,终于逐渐摸索到“治”他们的各种办法,如分小组,进行积分竞赛,加入情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等,教学的方法逐渐改善,课堂效果立竿见影地好了很多.
我的感悟是：“计划赶不上变化”,因为我们更需要及时调整自己,以适应变化.看到“出乎意料”的情况,需要整个团队一起团结协作,出谋划策,集思广益,积极寻求解决问题的方法.而作为个人,要勇于承担责任,要有“舍我其谁”的精神,就当是如果你不想办法,整个团队就很难解决这个问题了,有了这样的压力,可以让自己更积极地去想办法.一个想到的办法,不一定就是最终采取的办法,但常常可以给别人一些启发,无意中起到“抛砖引玉”的作用.这个办法也可能是不完整的,需要整个团队共同去讨论,完善它,以是它更好地用以解决问题.:
下乡期间的最后几天,认识了几位上初中的女生,可以感觉到她们内心的美好的淳朴.离别时,收到她们的信,跳上车,隔着玻璃窗,看到她们在擦泪,心不禁有点颤动.我感到有点愧疚,愧疚自己都没给她们带去什么东西,除了五天的课程内容,涉及到科技,医学,音乐,心理,手工制作等,但我们缺少了对他们理想和价值观念的一些指引和启发.强国先强志,强人应该也是先强志,一个想法可以改变行为,改变习惯,从而改变人生,我们应该从思想观念等方面给他们带去一些新元素.
这次下乡,作为支教队一员,我想分享的经验是：学生一般喜欢比赛,可以采取分组及委派小组长的方式上课,适当进行一些组间竞赛,分组还利于纪律的管理;内容较枯燥的课程可以适当增加一些情景模拟,学生对表演兴趣还挺大的,可以让他们一起参加表演;上课的时间长度需要控制好,过长学生容易产生疲劳或注意力不集中,过短不便于内容讲授;跟学生沟通,要先了解特点年龄阶段学生的心理特点,要诚恳主动热心;调皮的学生,可以适当给他们安排一些职务或任务,让他们找到自己的价值所在,有一种被信任的感觉;支教队给学生带去知识的同时,别忘了给他们一些思想和心理上的引导,“授人以鱼不如授人以渔”.
暑期三下乡心得 篇4
清晨，迎面而来的自然香，瞬时间，让人放下焦躁心情，享受自然，拥抱自然，感受湘西风土人情。长辈们很和蔼、朴实，让我好似回家了，没有陌生感。小朋友们很可爱，是他们眼里的光，让我找回了最初的梦想，更加坚定了自己继续努力向目标奋进的决心。
也非常感谢、感动能参加本次三下乡社会实践活动，让我成长了，也让我深有感触，仿佛看到了当初的自己。小朋友们每一次真诚的微笑，每一个真挚的眼神都深深的触动着我的心弦。我希望我能将我所感知到的世界传递给他们，和他们一起成长。
成长是一场冒险，一路上开满美丽惊艳的鲜花，迷途之人困于斑斓的景色之中，不能回头，只能用义无反顾的决心寻找属于自己的颜色，一步步成为真正优秀的自己，而我也希望可爱的他们可以勇敢地走在开满鲜花的路上，成为照亮自我的太阳，不贪恋沿途的风景，向着自己的理想靠近，成长，成才。
这仿佛是让大家满脸绽放笑容的小“家”生活，温馨而又美好。我也希望有更多有爱的大学生参与其中，走进孩子们的生活，这不仅是给孩子们的一种关怀，同时是对于自己的一份历练，也是对国家、对社会的一份小小的贡献。相信回首那些付出的过往，定是别样美妙心境。
暑期三下乡心得 篇5
七月的烈日总带着澎湃的激情，无论是七月的酷暑还是突如其来的暴雨都未曾挡住我们三下乡的脚步。没来三下乡之前一直在想三下乡是不是会有点苦有点累，会不会有不听话的小朋友，会不会和大家相处不来，但是真正相处下来才发现这真的是一个非常融洽的大家庭。
第一天上课总是带有紧张和不安，害怕自己准备的不够细节，害怕小朋友们不配合，但是到上课时候并没有出现这样的情况，小朋友们会乖乖的听话，而我的小伙伴们也会在教室后面陪伴我上课，为我记录和小朋友发生的每一刻美好瞬间。
一切的一切都感觉有序且美好结识了一群志同道合的朋友，遇见了一群可爱又调皮的学生，我们从第一节课时的不认识到后面的聊天、玩游戏、互谈理想、分享生活等，她们会亲切的叫我大可老师，会在下课的时候第一个冲过来找我聊天，会偷偷和我说她的小秘密，我们的关系不仅仅是小老师与学生，更像是朋友，一种非常美好又纯粹的友谊，从她们身上我看见了纯真、善良和友爱，她们的青涩也在我们一次次聊天中不见，看着她们就好像当初那个自己，希望我给她们带去温暖也希望在这十天相处中我们都能够给彼此留下最美好的回忆。
暑期三下乡心得 篇6
光阴似箭，日月如梭，一转眼这次三下乡活动就接近尾声了。仿佛刚刚开始就已结束，回想起来，第一天坐了半天的车，公交，高铁加转乘，长途跋涉，经过矮寨大桥那一幕幕，好似才刚刚发生，而今天我们就要回去了。第一天正式教小朋友们舞蹈课时，开始还是有些紧张，因为还没有教过小朋友们跳舞，不知道他们可不可以接受，会不会愿意跳，让我意想不到的惊喜是他们不仅仅接受了，还有许多小朋友愿意跳，一下子心里的紧张就烟消云散了，更让我惊讶的地方是小朋友们的热情，每天还没有到排练舞蹈的时候就过来了并且还自发的在练习舞蹈动作。在他们身上我看到了对新事物的向往，虽是我在教他们，但他们也同时教会了我，让我找回了一些我丢失的东西，他们的童真也感染着我。在表演那天是真的很累也很紧张，但看着亲自教的小朋友在舞台上把舞蹈动作完整的展现出来，内心深处的感受是欣慰更是开心，身体的疲劳瞬间消失不见。这次三下乡实践活动真的让我学会了很多，也很开心认识到了许多小朋友和大朋友！
暑期三下乡心得 篇7
短短的几天暑期“三下乡”社会实践，由五良太村作为第一站，到老牛湾的单台子村，再到韩庆坝村，再到大双墩村，再到四道坪村、大阳坪村和老牛坡。在这七个村庄，我不仅领略到美丽的自然风景，更感受了淳朴自然的人文情怀。结束之际，我意识到这已经不单单是一次普通的社会实践活动，而是成长中一次难忘的实践课。
在参与水建院第二十五年的“三下乡”社会实践活动中，一路走过这些村落，每一段路中都能感受到曾经水建院“三下乡”走过的点点滴滴。水建院二十四年的历程深深影响了我，令我感受到了贵在坚持的不易，持之以恒的毅力。
从小小的房间，到破旧的锅碗瓢盆，从孤单的身影，到经历四季的小小窗户，从破破烂烂的小院，到田间地头的面朝黄土背朝天。这才是生活的真谛，更是一堂难忘的实践课。
暑期三下乡心得 篇8
金色的七月，让我收获了不少珍贵的果实，这些果实不仅仅包括学习知识的方法与技巧，更重要的是从那些可爱的老师们中学到了认真负责与无私奉献的精神。他们的激情深深地影响着我，让我暗下决心也要当一名志愿者，让我的爱与力量孕育出更强悍的“树苗”。
他们的激情一直陪伴在我的左右，从没有消失过，时刻鼓励着我不要因为实现梦想的道路坎坷而放弃这个梦。为了感谢母校给予我的爱，我一直在计划着如何在母校组织一次三下乡社会实践活动，让我的师弟师妹们从中收获书本之外的知识与人生的意义，也希望他们能把这种精神继承并发扬光大。幸运，泪水没有带走我的梦，而是给予我机会，让我也在这个金色的七月带领着“青春之歌”社会实践服务队来到茂名电白二中组织本次三下乡社会实践活动。
作为大学一年级的我们，没有丰富的教学经验，为了不让这些可爱的小学生失望，我要求“小老师们”抽课余时间准备教学内容并试讲，并要求他们尽量往“快乐中学习”的方向备课。
同学们备课的热情令我很感动，我相信我们可以带给学生一个精彩难忘的暑假。
满满的期待拉开了三下乡社会实践活动序幕。每个队员都有了自己的职务，而我选择了调研，放弃了支教，因为我依旧没有勇气站在讲台，因为队友们早已认定我是个不自信的人，把我热衷的职务给了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告诉他们，爱哭的我不是软弱，我依然可以做得很出色。虽然不能支教，但是我会在调研组中好好锻炼，认真完成工作，收获其它珍贵的果实------交际能力。
我们都知道调研是比较辛苦的，但我们乐在其中，因为我们不仅能好好完成工作，还可以与村民们交流心声，体会到村民们的辛勤与快乐。令我们开心的是，他们非常支持我们的工作，有时候还会为我们着想，也会为我们抱打不平，因为队长没有给我们发工资。当然，我们也会因为调研农村合作医疗保险而被误会我们是推销保险而被拒绝填写问卷。然而令我们愧疚的是，不能为村民们向上级反映他们对农村合作医疗保险的看法，因为他们几乎都把希望寄托在我们身上。希望政府能早点改善政策，真正做到为民着想。
虽然在调研中也学到不少知识，但是我依旧觉得不满足，因为我少了一份与学生交流心声的师生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一样收到学生给他们的信，因为信中的内容很令我嫉妒，看到队友们幸福的样子，我就很羡慕。虽然如此，但我只能祝福他们，因为我相信以后我也会有机会的。
三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会欣赏到独特的风景。
暑期三下乡心得 篇9
忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来。
下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们。经过一个小时左右的车程我们到了活动的目的地何家小学。在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一起玩游戏。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。
游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习，。他们用稚嫩的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮助别人所获得的快乐。之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。
欢乐的时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车。我们内心都很不舍这些孩子。
今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。但是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们可以开心快乐的健康成长。
暑期三下乡心得 篇10
很荣幸能参加此次暑期“三下乡”社会实践活动，这不仅让这个假期更加充实，也给我的大一生活画上了一个非常完美的句号。提到“三下乡”，最初是从学长学姐的口中听他们的支教故事，这也在我的心中埋下了一个小小的种子，当听到20__年暑期三下乡面试的消息后，我第一时间就提交了报名表。我很感谢老师们能提供给我一个机会，也很感谢龙潭镇政府能够给我们这样一个平台。
刚开始认识这些小朋友的时候都很腼腆，或许是因为不熟悉、没有接触过，看见我们这些大哥哥大姐姐显得非常的羞涩，但从他们的行动中可以看出来他们非常想要认识我们、同我们学习，在这几天与他们的接触过程中我发现他们都很听话，也很好学。手工课上，小朋友们总是会给我带来惊喜，动手能力强、学习效率高，这也使我更快的进入状态。在此次“三下乡”活动中，我明白上好一节课并不容易，要想上好一节课，不但要准备好课件、教具，还要从他们的角度去思考问题，思考如何让他们吸收更多的知识，如何把教学目的在上课期间全部实现，怎样才能更好地与学生在课堂上互动。
此次活动，让我感觉到当自己在做喜欢的事情，即使背后付出得再多，都会觉得每一天都是很充实、很有意义。希望在接下来的日子里，我能教他们更多的知识，给他们带来快乐，也希望在这段时间能有所成长。
暑期三下乡心得 篇11
人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。我觉得我们三下乡团队正在努力做到这些。天气酷热，汗水不止，条件艰苦，但为人民服务，奉献无价，青春无悔。
这次的下乡行活动中，我们青之家队伍中每个小伙伴都有自己负责的一个活动，而我的主要负责的就是支教“政策宣讲”。当小朋友一句句老师辛苦了，当小朋友给我擦汗，每天那么早来到支教的地方，强烈的求知欲望，认真的学习态度，真的觉得我们做的这些都值了。
在我看来大学生就应该去实践，它可以让我们得到了很多的锻炼，获得了很多的快乐，也会拉近了朋友之间的关系。这些收获让我明白：只有自己去亲身体验，经历就是成长。我们要在实践中收获成长，在实践中发挥自己的才能，在实践中锻炼自己，在实践中肯定自身的价值，在实践中认识自身的的不足。
暑期三下乡心得 篇12
在第二天里，我们进行了“关爱留守儿童，共架爱心彩虹”的主题活动。活动形式主要是以走访和口头问答的方式，地点在xx区步行街和三通街一带。
这一地带的居民告诉我们，留守儿童不算太多，但要是走在街上，也能看见一些老人带着还在呀呀学语的孩子。还有十多岁的留守儿童，父母在外打工，跟着爷爷奶奶过日子，得不到应有的教育，也享受不到应有的物质生活。
随后，我们小分队又召开了一个紧急会议，就留守儿童教育面临的难题进行了讨论。我们总结了以下三个方面：
1、没钱，缺少关爱、亲情缺失，因此大都表现出不快乐。
2、留守儿童普遍缺少善良之心、回报社会之心。
3、严重缺乏自信心，存在自卑心理。
但面对这样一些亟待解决的问题，社会的关注程度却远远不相称。当地人对留守儿童情况的了解有限，他们普遍认为留守儿童面临的主要问题是家庭生活、环境问题以及心理问题。
在活动结束之后，我们立即决定返校之后要为当地小朋友寄去礼物和书籍，并成立了爱心书屋。看着这些礼物，我们仿佛看到了孩子们脸上浮现出了灿烂的笑容，有了这些笑容，我们便觉得自己所做的是值得的，是幸福的。
但这仅仅是冰山一角，我们所做的也只不过是稍稍缓解了他们的教育问题，并不能从根本上改善这一难题。我们还能做的，是透过自己的相机，把这一现象和事实告之大众，让这些留守儿童得到更多关注，除了国家的基本补助之外，会有更过的社会爱心人士来帮助他们渡过难关。
暑期三下乡心得 篇13
此次外国语学院暑期三下乡社会实践活动让我收获颇丰。“留守儿童”一直是一个社会热点话题，对于留守儿童给予足够的关心与照顾，提高他们的生活水平、质量也一直是各个志愿团体所追求的目标。在此次活动中，我们陪着孩子们开展画画、唱歌、做游戏等等一系列有趣的活动，并且给他们分发奖品和学习用品。其实，陪伴永远都是的礼物，看着孩子们幸福的笑脸，真心的祝福他们能够茁壮健康地成长，也希望社会各界能对留守儿童给予更多的关心与帮助！
暑期三下乡心得 篇14
本次我作为筑梦实践团的一名成员，参与了本次“关爱留守儿童弘扬志愿精神”暑期三下乡社会实践活动。此次暑期社会实践根据其兴趣和教育状况，开展了萝卜蹲、我画你猜等丰富多彩的活动。活动现场气氛热烈，孩子们兴致高涨、踊跃发言。此次“关爱留守儿童弘扬志愿精神”暑期三下乡社会实践活动，加深了我对教育现状的了解，提升了我融入社会的能力。由此，我对教育基础薄弱的地方做出一定贡献，提高其致力于教育的热心，尽力促进教育落后地区的发展。
暑期三下乡心得 篇15
本次学院的“三下乡”实践活动走进了孩子们的生活，通过丰富的活动更多地了解孩子们的生活和心里成长需求，让留守儿童感受到人与人之间的温暖。所有人在这短短的时间里的笑容以及得到的成长都值得纪念！希望大朋友们记住这次感动，小朋友们可以健壮成长，愿他们的前路遍地爱和阳光！
暑期三下乡心得 篇16
三天的暑期三下乡调研时间结束了，有两种复杂的情绪，一直在我的心里交织。一方面我希望调研尽快结束，毕竟这天气真的太热了。另一方面我又希望调研的时间能长一点，跟小伙伴们再多呆会。调研虽苦，但我们的收获却是无穷的。
我们团队进行了多方面的准备，然而调研的过程并不一帆风顺，有突来的大雨，也有因不熟悉当地的情况而走错路的窘迫。
在调研中我们的队员认真负责，团结友爱。最后我们的活动终于圆满结束了，感谢小伙伴们的付出，同时我也很感谢给予我们帮助的人。
通过这次三下乡调研活动，我们了解到革命时期的中国、富含历史韵味的古村落、极具特色的瑶族文化。我们希望有更多的历史革命故事能被铭记、更多的古建筑能被保护、更多的民族优秀文化能被发扬光大。
暑期三下乡心得 篇17
暑期社会实践是大学生全面、健康发展的关键，也是素质教育实施中必不可少的一环。我参加了外国语学院组织的“关爱留守儿童弘扬志愿精神”暑期三下乡的社会实践活动。身为负责人的我，通过本次活动不仅锻炼了我的工作能力，更在这活动中深刻意识到志愿服务的意义。我们大学生，始终以饱满的热情为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
暑期三下乡心得 篇18
从第一天的五良太村到最后一天的清水河县，四镇七村都留下了我们的足迹；从头顶的烈日到脚下的泥泞，田间地头都留下了我们的欢声笑语。农田里的汗水是我们对“三下乡”的解读；走访的村名是我们对“三下乡”的诠释。参加水建院第二十五年的“三下乡”社会实践活动中，一路走过这些村落，每一段路中都能感受到曾经水建院“三下乡”留下的点点滴滴。二十五年的风风雨雨，令我感受到了贵在坚持的不易，持之以恒的毅力。
通过这次实践活动，我意识到在以后学习中不应该止步于自己的专业，在学好本职的学科之外还要广泛地了解和学习实践知识，将理论付诸于实践中，与实践相结合，用专业的知识技能解决实际中遇到的问题，而不是只为了应试教育而学习。
暑期三下乡心得 篇19
三下乡实践活动的第二天终于迎来了我的第一堂课，虽然早在前一天晚上就给自己做了心理建设，但是真正站在讲台上还是紧张的心颤。
站在讲台上做一名小老师，除了将自己精心准备的授课内容展示出来，还要面对一些预先未曾准备到的突发情况。在我们初见面时，小朋友在面对我的时候比较腼腆，我抛出的问题会出现没有人回答的尴尬场面，也会有课堂秩序混乱的情况出现，好在我急中生智将最吵闹的小朋友安排了一个小助手的职位帮我管好课堂纪律，整个场面才算稳定下来。
除却给小朋友上普通话课，我还负责带领村里的小朋友一起播广播，和小朋友一起合作的感觉很惊喜，他们会在你意想不到的地方闪光，比如说吴迅小朋友的整体广播效果大大超出了我对他的期望值！
此行让我更加深刻体会到校训中明理知行中的“知行”的实际意义，只有多动手多实践才能做到深刻明白我们想要知道的那些“真理”。与土地村小朋友相遇的这段时光虽然短暂，却将是我人生道路上最浓墨重彩的一笔。
暑期三下乡心得 篇20
今天可以说是三下乡最累的一天，因为那些小孩子们在经过这些天的学习，已经和我们支教团队越来越熟悉，越难越管理了，我们投入的精力已经超出了负荷，不过我们所有队员依旧坚持着。
俗话说没有人能随随便便成功，这回我们深刻体会到了成功路上的艰辛，但是暑期社会实践活动为的就是培养我们吃苦耐劳、不畏困难的精神，社会实践重要的是过程，而不是结果。
其实，在支教过程中还遇到很多问题，比如山区自然条件恶劣、生活条件艰辛、想家的思绪……但我曾经在家里和学校吃过苦、受过罪，咬咬牙坚持一下，还是很容易渡过难关的。
短短的一个星期相处，虽然不能真正尽到传道授业解惑的责任，但用自己微薄的力量帮助这些孩子们，带给他们快乐，这才是我们支教的价值所在。
暑期三下乡心得 篇21
七月，是收获的季节。经过这几天三下乡活动，我经历我不曾经历过的，收获我不曾想过的。
对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理、也体会到了老师要准备上课的不容易，而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”我真的感到很荣幸。此次“三下乡”一路走来，我收获了很多。
经过小老师们的积极备课和团队讨论，我们给大家上了一堂堂动听的音乐课和妙趣横生的美术课。
当然,在我们这次活动取得丰收同时,我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的上课有一定差距，一些上课细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
通过这次社会实践我更加坚信:意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富!
暑期三下乡心得 篇22
向日葵顶着炎炎酷暑。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天的举行…… 高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一结束后暑期社会实践，我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会!
三下乡已经结束了几天了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。短短的十几天，支教、法律宣传、感恩活动、爱国教育、文娱汇演这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上讨论的情景，我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵!
此次“三下乡”一路走来，我收获了很多：
第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!
第二、团队意识。来自不同个体的三十几个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。
第三、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
作者：陈诗敏
暑期三下乡心得 篇23
指缝很宽，时间太瘦。不知不觉“三下乡”的时间就快要过去了，在下乡的这段时间里，我们经历了很多，同时也收获了很多。
“三下乡”终归还是结束了，回顾那段每一秒都很充实的一周，感慨良多，留给我的不仅是感动，更多的是成长。对比以前，我变得更加坚定、勇敢、自信。世界是慷慨的，让我的付出得到了相应的回报，烈日下的汗水让我明白了许多为人处事的道理。当然，这一切都是我一生不可或缺的财富。
这次“三下乡”活动我们每位伙伴都能相互关心，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人心里想的都是“我们是一个团队。”一个也不能少，一个也不能倒下来，很庆幸自己能参与此次“三下乡“活动，或许人生中只有这一次。我们每一个人都十分珍惜着这短短的九天时间。我一定会将这段回忆好好收藏！
暑期三下乡心得 篇24
今天十分荣幸做为一名志愿者参加了暑期三下乡社会实践的活动，第一次参加如此盛大的活动，心情自然是十分激动与兴奋的，也是十分紧张的。但通过学校以及社会实践团队的精心培训与组织，使得我对于本次志愿者服务任务与细节早已烂熟于心，这也为今天工作的顺利开展提供了有效的支持与保障。当看到孩子们热情洋溢的脸庞以及听到他们快乐爽朗的笑容，顿时感觉新潮澎湃。最后再次感谢学校给我提供这个宝贵的机会，也给我留下了宝贵难忘的回忆！
暑期三下乡心得 篇25
今天，我们小分队来到了xx区人民中医院，开始了第三天的下乡活动。医院里的人不算太多，但可能因为都急着看病拿药，秩序比较混乱，所以，我们决定帮助该医院维护就诊秩序，让医生们能更快看病，病人们也能更好地就诊。
由于医院需要安静的环境，因此我们的活动范围不宜过大，便分成了两组成员，第一小组负责楼下的挂号排队，第二小组负责二楼的排队取药。
通过我们的维护和时不时的帮助，果然，排队和取药的病人和家属都有序了很多，整个医院也少了很多争执和喧哗。还有同学看到有的病人行动不便，主动帮忙拿号取药，这些都让我十分感动。在家里，我们都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，但是在这里，这个没有空调的医院大厅，大家一心一意想的都是如何更好的维护好医院秩序，让病人们能高效看病，高校就诊。
然而，我也意识到，我们的这一举动也只是治标不治本，要想让更多的人远离疾病的困扰，仅仅是维护医院秩序是远远不够的，必须得大力宣传这一现象，同时有关部门要提高医疗保障制度的有效性，确保病有所医，国家也要进一步立定社会保障制度和医保的相关法律法规，真正做到关心病人，为病人办实事。
在活动结束之前，我们还采访了一位正在排队取药的病人家属，据他告诉我们，这家中医院每天的人流量很多，特别是周末和节假日，但大家都不注意排队有效地挂号取药，有时窗口那儿被围得里三层外三层，导致医务人员的办事效率无形降低很多。他表示十分感谢我们组织的这一活动，是真正地为病人着想的，也很赞同大学生多搞一些类似的活动，既锻炼了能力又看到了社会百态，不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的书呆子。
暑期三下乡心得 篇26
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心，没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任!正所谓：玉不琢不成器，这正是依据永恒的真理，而这次“三下乡”就好比是一场战役，给了我们人生中一次具有深刻意义的磨练。虽然本次暑期“三下乡”活动只有短短七天的时间，但其中的点点滴滴却将永驻心间。每当回想起那一张张可爱的笑脸，一路挥洒的汗水都变得意义非凡。
大学生三下乡为的是更好地让学生了解当今社会，更好地适应以后的社会，为将来的社会生活铺平道路。我们都明白，只有真正的投入到其中，才能领略到当中的道理。20xx年x月5日早上七点，在张老师的带领下，我们怀着丝丝期待，踏上了三下乡的征程。此次三下乡我们的目的地是忻州市岢岚县宋家沟村。
在下乡的七天时间里，围绕本次三下乡的主题，我们做了许多走访、座谈、参观学习、交流体悟。这短短七天的实践路途并非一帆风顺，相反却是坎坷前行。在我们多次对村民走访与调查，了解当地商铺所销售的特色产品，以及目前电商的销售渠道与方式，参观岢岚县电商公共服务中心和各个线下电商体验店，最终我们通过目前最热的直播带货方式帮助村民卖出积存的特色产品，并在活动过程中积极宣传电商知识，鼓动当地人民大力发展电商事业，将电商带入到生活中。
经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等；同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，有利于我以后走向社会。同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现民族复兴的使命。