教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇1
1、负责3-9岁少儿数学思维课程小班直播授课，通过游戏、故事教学，简单有趣;
2、负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣;
3、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通，反馈学生学习状态;
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇2
1、 沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;
2、性格乐观开朗，亲和力强，五官端正;
3,、普通话发音标准，吐字清晰;
4、对数学或小学数学课程有了解，喜欢教学工作喜欢小朋友，对孩子有爱心，有耐心;
5、全日制本科以上学历，1年以上幼儿/小学数学教学经验优先考虑。
6、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，为人师表，希望长期从事教师/老师/幼教岗位;
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇3
1、 沟通表达能力强，能够因材施教，启发教学;
2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，希望长期从事教师/老师/幼教岗位;
3、对数学课程有了解，喜欢教学工作，普通话标准，性格活泼;
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇4
1. 班课教学，提高学生成绩;
2. 具备负责相关学科的开班教学、教研和教材编写工作的能力;
3. 根据学生实际情况，制定适合的提升计划，并进行学习方法指导和跟踪服务;
4. 协助校区做好学生与家长的教学服务工作，与学生保持良好沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇5
1、负责小学数学学科的教学工作;
2、根据课程安排及学习进度，编写及审核教学教材;
3、参与或组织学科的教学教研工作的开展;
4、完成上级交办的任务。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇6
1、根据校区的教学安排，开展班级学科的教学工作和有效的课后跟踪服务;
2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养;
3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作;
4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断改进教学方法，提升服务质量;
5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇7
1、负责授课、学科研究与教学研究。
2、进行数学课程讲授。
3、学生管理。
4、关注学生人性成长和学习时的内心体验，塑造学生健全的人格和严密的思维能力
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇8
(1)认真履行任课教师职责。
(2)掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。
(3)加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
(4)作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。
(5)积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。
(6)积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇9
1、承担题目讲解,同步形成视频课件(公司培训)的工作;
2、擅长小学数学教学，熟悉小学数学知识体系;
3、能够从小朋友的认知领域讲解题目，有引导意识;
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇10
1、有强烈改变之心、能安心;有责任心、上进心，这类人条放宽、重点扶持。
2、有家教或小班授课经验优先。
3、数学相关专业专科以上，能与家长良好互动。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇11
1.形象具有亲和力，要求性格活泼，口齿清晰，亲和力强，具有优秀的语言表达能力;
2.课堂教学充满激情、富有感染力，能够启发孩子的思维;
3.富有团队合作精神，有较强的抗压能力;
4.师范类院校本科及以上学历，具有教师资格证;
5.1年以上3-10岁儿童教学经验，相关学前教育毕业更佳
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇12
1、授课方式：小班教学。
2、教授小学奥数、小学数学课程，在职老师优先。
3、在教务部的统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作;
4、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇13
1.本科及以上学历;
2.热爱教育与学科，对小学奥数课程体系有深入了解和独到见解;
3.有良好沟通能力及快速学习能力;
4.熟练使用Office办公软件;
5.有教学及讲义编写相关经验者优先，数学相关专业优先。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇14
1、专业一对一教学，根据学生实际情况，准备课堂教案、授课、回访和服务。
2、根据学生需求，因时制宜的组织学生测试，以检验学生辅导效果，改善教学。
3、贯彻落实教学八大学法，提高学生成绩的同时也要改善学生学习习惯，提升自主学习能力。
4、积极参与校区组织的教师教研活动，提升自身专业素养。
5、积极配合校区的其它活动安排。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇15
1.性格开朗活泼，讲课生动有趣，可以吸引孩子。
2.有一定的数学基础。数学思路清晰，灵活变通，举一反三。
3.有一年左右的课堂经验，熟悉儿童心理，让课堂丰富多彩。
4.喜欢孩子，喜欢教师这个职业。
5.吃苦耐劳，勤奋努力，抗压和学习能力强，责任心强。踏实，务实，稳定。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇16
教育背景：大专及以上学历;师范、数学、教育培训或相关专业;
语言能力：较强的沟通能力;
性格特点：活泼开朗，具亲和力;
工作特质：认真仔细，学习力强;能与家长或同事沟通协调;
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇17
1.为学员提供专业的高质量教学服务;
2.帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3. 为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩;
4.参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案;
5.不断学习提高业务水平，坚持做最负责任的优秀教师;
6.为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;
7.完成上级交代的其他任务。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇18
1、小学阶段高斯数学课程内容的讲授;
2、教学质量的跟踪和服务;
3、根据学生情况有针对性的制定学习计划和设定目标，及时关注孩子的发展和提升;
4、关注学生人性成长和学习时的内心体验，塑造学生健全的人格和严密的思维能力。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇19
(1)认真履行任课教师职责。
(2)根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划，体育教学新《课标》，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新《课标》和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。
(3)在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量。
(4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作，组队参加上级的体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。
(5)同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。
(6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。
(7)做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动。
教育机构小学数学老师工作职责归纳整合 篇20
一、要认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。
二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上)，教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。
三、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改变再现式教学方法，使学生不仅懂得怎样练习，而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动，要有要求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性。
四、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。
五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。
六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。
七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。