校领导学风建设讲话稿 篇1
各位老师、同学们：
大家好!我怀着激动的心情参加此次材料与化学工程系首届“学风建设活动月”启动仪式。
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。 学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想”。良好的学风和校风，是全院师生综合素质的全面反映，是学院核心竞争力的重要组成部分，它将对学生终身为人处事的态度产生深刻影响。所以希望全院师生员工积极参加学风建设这项活动，为我院的学风建设工作付出努力，做出贡献。以下是我对此次活动的期望。
一、首先我们要明确认识加强学风建设的重要性
加强学风建设是提高培养高素质人才的重要途径。只有营造有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，激发创新精神的氛围，才能培养出更多德、智、体、美全面发展的社会主义合格人才，这于国于己都是有利的。好的作风和不良的习惯不仅对学院和个人声誉造成影响，同时会对个人今后的发展甚至一生产生直接的影响。所以大家一定要通过参加这次活动，充分认识学风建设的重要性。
二、努力落实工作 ，杜绝雷声大，雨点小的现象
作为一个全院性的大型活动，我们要切实开展活动，将工作落到实处。要坚决杜绝“只重宣传，不抓落实”的怪现象，做到系领导老师共同监督，学生主体实施开展，确保活动如期高质量举行。
学风建设是一项长久的工程，需要大家同心同德，共同参与、共同建设、共同遵守，只有这样，才能使我院学风建设取得更好的成绩，为我院学生营造更好的学习与生活环境。
三、 我对学生干部开展工作的建议
1、作为学生干部，应该从大处着想，从远处着眼，从近处着手，把各项工作有计划、有步骤地一项一项的完成，在工作中，要避免悲观态度的扩散，必须坚持积极乐观的态度。
2、我们的学生干部必须明确责任的含义。责任，不是老师的要求，不是学校的规定，而是因为我们爱这个集体，而自觉去维护它的一种荣誉。
3、学生干部要利用好学生团队的力量进行自主管理。学生是学校的主人，学校因学生而存在，学校的一切活动都是围绕学生的发展来开展的，每个学生干部都应该培养自身的主人翁意识，使自己所在的团队成为真正的精干之师。
最后预祝材料与化学工程系的首届“学风建设活动月”取得圆满成功!谢谢大家!
校领导学风建设讲话稿 篇2
老师们、同学们：
大家好!今天，我们在这里隆重召开20xx年学风建设活动动员大会，从而拉开此次以“立志、笃学、诚信”为主题的全校学风建设活动序幕。此活动的目的就是要广泛而深入地动员广大师生进一步强化学风意识、端正学风态度、规范学风行为，以期努力形成“以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，以制度为保障”的学风格局。
近两年来，我校开展了多种形式的学风建设活动，也取得了一定的成效。但也出现了不少问题，在课堂纪律、考试纪律、特别是一些重大考试中，出现了一些问题，在学生中造成不良影响，也影响了学校的声誉。为此，就我校加强学风建设为题讲几点意见。
一、要充分认识学风建设的重要性
所谓学风，就是学生总体的学习风气，它包括学生的学习目的、学习态度、思想水平、精神状态以及与之相关的行为作风。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。它关系到学校人才培养的质量能否提高，关系到学校培养目标能否实现，关系到学校的生存与发展，具体表现为：
1.学风体现了学校师生的治学精神、治学态度和治学原则，是形成良好校风的基础和前提。好的学风是一种积极向上的氛围，它能使身处其中的每个人既感到一种无形的竞争压力，产生紧迫感，又能悄然化作一种动力，促使学生积极进取、奋发向上，并自觉约束不良学习风气的滋生和蔓延。
2.加强学风建设是提高教育质量和学校生存发展的重要保证。教学质量是学校教育永恒的主题，是学校生存和发展的关键要素。教育
教学质量的提高受各种因素的影响，诸如生源、师资、设备等。在以上这些因素既定的前提下，学风对学习效果又起着决定性的作用。因此，抓好学风建设，既是提高教学质量、决定学校生存和发展的基础，也是提高学校竞争力的需要。
3.加强学风建设是广大学生自身成才的需要。一个学校学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响，对学生成才也起着潜移默化的作用。学风正，班风就正，学生所处的学习环境就越好，越有利于学生成才。好的学风，对增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展，具有积极的作用。所以说学风是与我们每个同学的自身成才息息相关，这不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应积极投到创建优良学风的活动之中，共同为学生的成才创造良好的环境。
二、促进优良学风建设性形成的主要措施
学风建设不仅要靠提高大家的意识、觉悟，更要靠明确目标、责任，狠抓落实。结合我校的实际情况，重点做好“六抓六促”工作：
1.抓目标，促重点。结合评优表彰、综合测评等各种奖励制度，开展树立十名优秀学生标兵，千名优秀学生活动。通过典型事例，发挥榜样作用，在学生中形成比、学、赶、帮、超的学习风气。
2.抓规范，促行为。各学院深入开展校纪校规学习活动,力求在校园内形成学生文明守纪的良好氛围。建立每月检查制度，对学生上课等情况进行检查督促。
3.抓课堂，促学习。强化学生早读和晚自习的管理，做好学生课堂考勤制度，并及时做好学生考勤的统计、公布和上报工作，教育学生养成学习的自觉性、积极性。
4.抓班风，促学风。加强学风建设同加强班风建设紧密结合，建立“班级学风建设档案”。以班级为单位组织开展学习态度、学习方法、学习收获的经验交流主题班会或主题团日活动，记录学生学习情况。
5.抓考风，促纪律。结合诚信教育、诚信档案，开展考纪考风教育，营造良好的考试氛围。对于有旷课、考试作弊等行为的学生，根据学校规定严肃处理。
6.抓活动，促信心。各学院要开展健康向上、情绪高雅、利于学生个人风采展示和信心树立的活动，促进学生个人树立立志学习上进的决心和信心，促进同学间学习互助氛围的形成。
三、加强队伍建设，保障优良学风形成
学风建设要常抓不懈，靠的是队伍建设。在此次学风建设活动中关键是要抓好四支队伍。
1.充分发挥学生处、教务处、团委等职能部门的重要作用，切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。
2.充分发挥任课教师队伍的主渠道作用，不断提高教师的师德水平、执教能力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学真正成为学风建设的主阵地。
3.充分发挥辅导员、班主任队伍的重要作用，积极配合教学和学生日常管理，加强对学生学习目标的引导、学习过程的管理和督促，加大对课堂、公寓、自习场所的监管力度;
4.充分发挥团学组织和学生干部、学生骨干的作用，调动广大学生参与学风建设的主体意识，促进学生自我教育、自我管理。
四、对同学们的几点希望
学风建设，关键在于提高学生觉悟，帮助学生真正认识学习的重要性，从而调动学习的主动性、积极性。我们对同学门提出的总体要求是“志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人”。这里就学风建设我给同学们提几点希望：
1.读书使人智慧。读书是人类的专利，读书学习的目的首先是超功利的，就是为了人本身，为了增长人的智慧。人的潜能几乎是无限的，人类的智慧是无穷的，每一个人都能成为智者。为了丰富自己的智慧，并且提供增加智慧的动力，必须认真读书，好好学习。
2.学习成就未来。当今社会，是一个学习型、能力本位、竞争激烈的社会。一份耕耘，一份收获，同学们未来的生存状态、社会地位与在校时的辛苦奋斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要坚持，朝着既定的目标努力。
3.知识贡献社会。人生不仅有自我价值，还有社会价值。人只有对家庭、他人、社会有所贡献，生活才有意义。同学们应该形成这样的认识：每一个人不仅要关心自己的前途和命运，懂得自己的尊严和价值，更要做一个热爱祖国、奉献社会的公民，要对国家的前途和民族的未来努力奋斗。而这些都是建立在同学们刻苦学习、掌握知识、拥有能力的基础上的。
老师们、同学们，学风建设的好坏决定着一所学校教育的成败，学风建设更是与我们每一个人息息相关。希望大家以这次“立志、笃学、诚信”为主题的学风建设活动为契机，树立正确的学习观、成才观，刻苦学习、顽强拼搏，以个人的实际行动为学校的学风建设贡献力量。
校领导学风建设讲话稿 篇3
老师们、同学们，大家好：
今天，我们在这里隆重举行20xx学年颁奖典礼，我很荣幸能与在座的老师、同学们一起见证我们电气工程学院涌现出的优秀学子。同时，我代表学院的全体师生向刚刚获得表彰的同学们表示热烈的祝贺和衷心的祝愿。
我还要告诉各位获奖的同学，获奖并不代表着我们达到目标、实现理想，这仅仅是阶段性的成功，只说明过去、代表昨天。希望你们能够正确对待奖励，把今天的荣誉作为前进的动力，在今后的日子里上再接再厉、不屈不挠，争取更大的进步，获得更优异的成绩，创造更美好的未来。
其次，我向各位这次没有获得奖励的同学提出几点希望，希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力学习，永不言败。发现自己、发展自己、跨越自己。我们要像水一样不断积蓄能量，冲破重重阻碍，相信勤能补拙、天道酬勤，在未来的日子里，你们同样会跻身领奖队伍的前列，享受成功的甘甜、体验丰收的喜悦。
过去的一年，我们学院在校风、教风、学风、寝风建设中取得了突出的成绩，在校园文化活动中也是硕果累累，“流淌的歌声”合唱比赛、“舞蹈大赛”、“丰棋杯”男子足球赛、“三好杯”篮球赛都取得喜人成绩。在60周年校庆上，我院师生也做出了巨大贡献。
此外，我院十分注重学生创新能力培养，采取有效措施，积极为学生搭建创新活动平台，取得了明显效果。在各大活动和比赛中无论是省级或是国家级奖项都能见到我电气人的身影!自电气工程学院成立以来，我院不断向社会送出一批批品学兼优的学子!他们的身影如今出现在各个领域!为社会的发展做出了卓越的贡献. 此外，学生考取研究生比率逐年上升，高素质的毕业生受到用人单位的普遍好评，有的已经成为本专业的领军人物，为国家的建设和发展贡献着自己的聪明才智。
同学们，回顾过去的一年，学院在加强学风建设方面采取了许多积极有效的措施，也取得了明显的工作成效，20xx年9月份学籍处理工作中，有*名学生降级，有*名学生退学，相比20xx年明显减少;08级因未修得学分超过25分而未进入毕业设计节的学生，总计为14名，其中5名为07级降级学生，相比07级超过30学分的要求下有17名未进入毕业环节的数据相比大幅度减少。但不可否认，我院在学风建设上还存在一些不足，一些同学没有明确的学习目标，不知道自己需要什么，该朝什么方面努力，缺乏明确的总体目标和阶段性目标;对学习自觉性的认识不够、内动力不足、自觉性不强;一些同学学习状态不佳，自习出勤率不高，上课迟到、早退、旷课、睡觉、玩手机等现象屡禁不绝;一些同学考风不正，考试作弊现象时有发生;部分同学不把精力放在学习上，网络游戏成瘾，导致作息时间混乱，身心健康受损，学习成绩下滑，人际关系紧张，形成恶性循环而无法自拔;一些同学学习不努力或学习方法不得当。结果，在学校基础学科及格比例排名中，我学院11级学生的英语和高数成绩均排在倒数第一!
同学们，大学四年，选择什么方式度过会直接影响你未来四十年的生活质量!我希望我院学生能担负起学习的职责，切实发挥在学风建设的主体作用，要把加强学风建设内化为自己的主观要求，在学习过程中要充分发挥主观能动性，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习规律，提高学习效果，顺利完成学习任务;如今，这么多品学兼优，成绩突出的学生出现在我们身边是我们的骄傲，我们要从他们的身上学习，学习如何变得像他们一样优秀。在这里，我给同学们提出几点建议：
1、做一名可持续发展的人
“活到老学到老的”老话，如今已被提为：终身学习正在从一种理念变为自觉实践。一个人要想有所作为，就应该勤于学习，善于学习，终身学习。不论是现在在校学习，还是今后工作，都要志存高远，把读书学习作为生活一个重要内容，成为一名可持续发展的人。
2、做一名全面发展的人。
拔尖创新人才，应该是德、智、体、美全面发展的人才，而且首先应该是思想过硬、品德高尚的人。人才标准，以德为先。我们不仅要在专业学习上出类拔萃，更要注重个人修养，明君子之德、养浩然之气，争做德才兼备的楷模。
在此，我代表各位老师，向你们郑重承诺，无论你们在学习上有多少困难我们都会一如既往的支持你们，做你们的良师益友、做你们坚实的后盾，希望通过我们的共同努力，下一次有更多的同学能够走向领奖台，证明你曾经的付出和努力。
同学们，此时正值新学期伊始，请大家要合理利用时间，积极制定本学期的学习计划，在学习成绩上有所突破!
回首往昔，我们感到无比骄傲;展望未来，我们更充满信心，同学们，辉煌电气，希望传承，电气工程学院的明天是属于你们的。
校领导学风建设讲话稿 篇4
各位老师：
刚才各学校的老师都做了点评，谈了这三堂公开课很多的优点，也谈到了一些不足之处，我觉得点评地都很好，十分到位。下面，我就谈一下自己对这三堂公开课的感受。首先，从总体来说，这三堂公开课给我的最大感触就是生动，这个生动，不仅仅是指教师讲的生动，而是指学生的思维是动起来的，整个课堂是活起来的，在教师的精心设计下，在教师的充分调动下，学生的思维是活跃的，他们能积极地思考，主动地投入到课堂学习中，在教师创设的情景中，在设计的任务项目中积极参与，积极动手操作。这是给我留下的最深印象。怎样的课才算是一堂好课?这是一个仁者见仁、智者见智的问题，我个人的观点是一堂好课的首要标准是生动，生动的课堂，课堂气氛是活跃的，学生思维是灵动的，师生之间、生生之间的互动是积极的，在愉悦的氛围中学生获得知识、获得技能，用一些专家的话说就是如沐春雨，如坐春风，整个课堂洋溢着生命的激情与活力?不生动的课堂谈不上激情与活力。计算机课本身也应该是生动有趣有意思的课，特别是一些专业课，不像数理化那样枯燥，尤其是我们现在很多学生都来自农村，平时很少接触计算机，对计算机有一种神秘感，当教师演示出精彩动画、漂亮图片，并且告诉他们自己也能做出来时，他们就会跃跃欲试，想一试身手，这是计算机课的一个先天优势，如果我们教师利用好这个优势，利用好学生的神秘感、探索欲，持续地激发学生的学习热情，那他的课堂就是成功的课堂。相反，如果把生动有趣的计算机课上的沉闷，上的让学生昏昏欲睡，那么这堂课就是一堂失败的课。按照这个标准，我觉得今天的三堂公开课都是一堂成功的好课。这是我的第一点感触。
第二点就是课堂教学模式的转变。大家都看到了这三堂公开课都是在机房进行教学，但与平时我们的机房教学不同的是，增加了投影仪，这样机房教学就不仅仅是单纯的学生上机操作，而是讲授与练习有机地结合起来。现在不少学校的计算机课可能还是一堂理论课然后一堂上机实践课，讲理论的时候大部分时间都是教师讲，学生听，偶尔学生上讲台用教师机进行一下操作练习，这时大多数学生只能静静地看，学到的知识不能马上付诸于实践，割裂了理论与实践的有机结合，等到能上机的时候，可能一些知识学生已经忘记了，还需要重新看书。讲授与上机合二为一就不会出现这样的问题，在机房，老师可以立即检测学生的学习效果，可以对学生操作中出现的问题进行及时的纠正。前一段时间，教育部下发的计算机应用基础大纲征求意见稿中也建议采用机房教学模式，上课即为上机，讲授与上机合二为一，这是计算机教学的导向。所以，我建议有条件的学校能将讲授与上机合二为一，尤其是像Flash、photoshop等专业课程尽量在机房上，这样边讲知识边练习，学生当堂操作，当堂巩固所学知识，甚至可以让学生自己去探究，这是真正体现学生为主体的教学方式。
以上是总体的两点感受，下面结合三位老师的公开课谈几点问题。
首先说一下教学目标。教学目标可以说是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。从三位老师公开课的教学目标确立看，我觉得李宝丽老师的教学目标制订的是最全面、具体、适宜的。新课改强调的就是“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”这三维目标的整合。手中有教案的老师可以看一下李老师的教案。三维目标列的很清晰。知识与能力目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标。目标很具体，而且还有量化，如遮罩的定义是理解，遮罩的特点及原理是掌握，能制作具有一定主题性的遮罩动画，提的很具体。很多老师在平时上课时教学目标可能就没有这样明确的要求，可能只是笼统的提出要学习的知识是什么?在座的老师可以想想自己的教案设计，是不是存在目标不具体的情况。新课改与传统授课在教学目标上的最大区别就是“过程与方法”，传统教学只注重知识的传授，只要学生学会知识了就达到了教学的目的，所以偏重于老师的教而忽视学生的学，忽视学生获取知识的过程，就拿张永波老师的课来说，他讲元件制作、变形面板的使用，不是像传统的授课，先把知识灌输一下，然后做一个星星闪烁的实例，让学生根据老师的步骤比着葫芦画瓢，这是传统的授课方法。张老师则是先展示星星闪烁的效果，然后让学生先想象怎样才能实现星星闪烁的效果，这种处理方式就有了点新课程理念的意味。新课改的课堂，就是让学生先想象怎样才能实现星星闪烁的效果，然后鼓励学生尝试去制作，所需要的知识可以在学案上列出，最后教师评价学生的成果，做的好的表扬，做的不对的，教师再对出现的问题进行点拨，都完成了，更进一步，还可以引导学生继续想象，除了星星闪烁，我们利用这种方法还能实现什么效果，如霓虹灯的闪烁、舞厅灯光的闪烁等，进一步拓展学生的思维。这就是先学后教的方法，通过学生自主探究的过程，在过程中获取知识，形成能力。这与传统教学是两种不同的教学理念，传统教学是以教师为主体，新课改提倡的则是学生主体。还有“情感、态度与价值观”目标，李宝丽利用田甜的故事渗透了思想教育，渗透了坚忍不拔的道理，王娟老师利用神七飞天渗透了民族自豪感，渗透了爱国主义教育。都用的很贴切。从优质课中发现，一些教师在“情感、态度与价值观”目标上存在无限拔高的情况，一堂课就能培养学生什么样的人生态度，什么样的精神，明明办不到，还要写出来，这就显得太假。情感、态度与价值观目标的确立最好符合课堂实际，定的要低一点。教学目标最能体现教学理念，确立什么样的教学目标就意味着采用什么样的教学理念，希望老师们在确立教学目标时多想想怎样才能发挥学生的主体地位。
二是教材处理。教师要做到重点突出、难点突破、详略得当、处理科学合理。三位老师都能准确把握教材的重点、难点，突出了重点，突破了难点，抓住了关键。李宝丽老师通过自制的教具、与学生现场模拟遮罩效果，让学生联系现实生活中的望远镜看景，并现场表演，轻松地就让学生理解了遮罩的特点及原理，有效地突破了难点。这是李老师课堂的一大亮点，尤其是利用自制教具和与生活实际相联系方面，值得老师们借鉴学习。
三是教学方法。李宝丽老师主要采用了小组合作学习、项目教学法，张永波老师主要采用了实例教学法，王娟老师主要采用了任务驱动法和学案导学法，也贯穿了分组教学。我这里谈一下分组教学的问题，从最近我听过的几十节优质课，我感觉分组教学有泛滥之势，不管什么专业，什么课题，也不管知识是深是易，为了制造活跃的课堂气氛，很多教师都选用了分组教学。分组教学好不好?答案是肯定的，因为新课改就提倡这样的教学方法。但如果只是形式上的分组，只为了通过小组抢答来营造活跃的课堂气氛，为了分组而分组，我觉得这就没有把握分组教学的实质。分组教学的实质是为了合作学习。合作学习首先需要教师改变课堂教学观念，压缩集体讲授时间，让学生有足够的合作学习的时间，这是合作学习的物质保障;其次需要改变教师传统的授课方式，先学后教，让学生在规定的时间里先独立完成学习任务，再小组合作解决“个体问题”，对于小组无法解决的问题，教师可以组织学生小组间相互质疑释疑，当全班所有小组都无法解决时，教师再进行引导点拨，力争让学生自己获得正确的答案。除了课堂上合作学习外，还应包括学生课后作业的互批与练习的互查，为解决一个“研究型问题”而进行分工收集资料，合作完成。分小组教学主要是为了解决较难的问题，通过学生间的合作来完成任务，所以有的也称“合作学习法”。分组教学要掌握好“小”的原则，一般四个人为宜，要设立小组长，小组长要帮助本组学业有困难的学生，对本小组无法解决的问题，小组长要及时与教师联系。分组教学还要把握好“度”，只有建立在个体独立学习基础上的合作学习才更有意义，对于一个大多数学生可以单独完成或是看书后就一目了然的问题，是无需进行合作学习的。所以，希望老师们能深刻把握分组教学的内涵，不要让分组教学流于形式。同时，教学方法要灵活多变，要根据不同的学情，不同的知识内容选择最适宜的教学方法，新的教学方法并不是包治百病，老的教学方法也不是一无是处，教无定法，贵在得法，就是这个道理。
四是从整个教学过程看，三位老师的导入都是通过Flash动画的形式，都很吸引人，也与课题内容相符。教学思路脉络比较清晰，具有层次性，由浅入深、有易入难，梯度设计得很好，前面很多老师也都谈到了。我说一下让我印象比较深刻的地方，那就是课堂中三位老师经常挂着的微笑。教师应带着三样宝贝走进教室，这三样宝贝就是爱心、激情与微笑。进入职业学校的学生大部分基础较差，在小学、初中就没有养成良好的习惯，面对这样的学生，如果教师还是用传统的方法埋头苦教，逼着学生苦学，可能学生就会更加逆反，拒绝学习，我们的教学目标就无法实现。要让学生喜欢上我们的课，喜欢与老师亲近，我觉得这三样宝贝必不可少。不知道大家看没看过一部法国影片，叫做《放牛班的春天》，他讲述了在一所封闭寄宿学校一位老师通过音乐感化一群问题少年的故事。这所寄宿学校叫做池塘地下，大家可以想想，池塘地下是什么?是烂泥，也就是说这所学校里的孩子在别人眼里看来都是社会的渣宰，但是影片中的马修老师却通过音乐把这群问题孩子训练成了一个合唱团，他能获得如此的成功，背后就是他对学生付出的彻底的真爱。当我们抱怨中职的学生难教难管时，我们应该想一想，我们有没有让他们有过成功的体验，我们有没有对他取得的一点进步及时给予奖励，我们有没有对他们报以微笑，有没有为我们的学生付出真正的爱。爱自己孩子的是父母，爱别人孩子的是教师，教师之所以比父母更伟大是因为他们爱的是别人的孩子。送给大家这句话，我们共勉。
不足之处：李宝丽老师的课拓展延伸还可以重点强调。张永波老师的教案设计还略显粗燥，不像李宝丽老师的那样丰富，可操作性强，在师生互动方面还可以再加强。王娟老师拓展延伸方面还有所欠缺，可以引导学生想象引导层动画还能实现什么样的效果，如：秋天落叶飘飘，潸然泪下等。
教学没有捷径可走，想通过上几节公开课或观摩几节公开课就提高教学水平是不太可能的，我只希望通过今天的三堂公开课，新课改的教育理念能深入每一位老师的心，在课堂中要倡导自主、合作、探究的学习方式，采用“学生为主、先学后教、当堂训练、个性教学、合作学习、目标三维、面向未来”的课堂教学总策略，让课堂成为学生自主学习、合作学习的地方，让课堂成为师生情感交流、信息交流的地方，让课堂成为师生共同质疑释疑的地方，让课堂成为学生个体表现、体验成功的地方，让课堂成为师生共同感悟做人道理的地方。切忌把课堂变成教师的表演舞台，把学生变成观众、听众。教师的成长在课堂，而不是办公室，教师要尽可能把最重要的知识，最重要的训练放在课堂，而不是放在课后作业中来完成。当堂训练，把最重要的问题在课堂解决，把拓展性的问题让学生课后思考，这是传统课堂和素质教育课堂的区别。最后提三点要求，希望与各位老师共勉：
一、希望教师树立终身学习意识。现在知识更新换代在不断加速，特别是计算机技术的发展更是一日千里，摩尔定律还在施展着他神奇的魔力。面对计算机软件的不断版本升级，面对计算机教材的不断更新，没有终身学习的意识就无法成为一名合格的计算机老师，终身学习只是对计算机老师的最基本要求，除非计算机技术停止不前。所以，希望老师们能多读书，不仅要读教育经典理论，更要读专业书籍，牢牢把握本学科的前沿，多向专家、同行学习，还要向学生学习，或者说与学生共同学习。
二、希望教师坚持进行教学反思。美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式就是：成长=经验+反思。原苏联教育家苏霍姆林斯基几十年如一日每天坚持写《教育日记》，这才有了后来的教育经典名著《给教师的一百条建议》。还有最近的一个例子，当然他不是教师，而是一名公务员，他从20xx年开始写明史，基本平均每天两篇，每篇多则一千来字，少则几百字，坚持了近三年，写了上百万字，现出书已经出了五本，他就是《明朝那些事儿》的作者，网名当年明月，今年28岁。如果我们的教学反思能像明月一样每天都坚持，或者宽松一点，每周做一次反思，我想，十几年后，我们每一名教师都有可能成为教学能手，甚至成为教育家。教学反思，贵在坚持。
三、希望教师在自己的课堂上勇于实践。敢于实践新的教法、新的学法，灵活采用多种教学方式、教学手段，在实践中善于听取学生的意见，不断反思，不断总结经验教训。最终形成自己独特的教学风格。
校领导学风建设讲话稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
这么多年来，××中学人在这块漂亮的土地上挥洒心血和智慧，诸多学子从这里起步，走向人生的辉煌。当前学校全体师生员工正深化教育变革，具体进步质量，逐渐完成教育思维、教育内容、学校治理、教育技能和教育设备的现代化。在上级部分和本地当局的指导、支撑下，在社会各界和国内外校友的关怀、协助下，同心协力、奋勇拼搏!
时代在提高，社会在开展。现代的人才观，不只要求建立者要有较高程度的专业常识、理论才能和立异精力，还要求有健全的人格、强健的身体、安康的心思。体育活动，是学校培育德、智、体、美的主要内容。现代体育活动，它的意义已超出了强身健体的范围。它不单可以加强人民体质，并且可以培育爱国情感、集体主义和自强不息、坚定不移的意志，可以加强民族自傲心和骄傲感、振奋民族精力。
本届秋季活动会不只是对我校一年来体育活动程度和体育活动成果的一次大检阅，并且是对全校师生品德质量、思维作风、精力相貌和校风校纪的一次大展现。为了保证活动会的顺畅进行，学校要求全体同学严厉恪守运动会纪律;要求各班在班主任率领下，在指定地址观看比赛。
在此，我希望所有的运动员积极参加、公道竞争，用你们的无限生机和芳华风彩展现崇高人格、杰出才能、身心安康的新一代中学生的面貌!希望一切的评判员认真对待，公平裁判，用你们的辛勤和汗水推进学校体育事业的开展，加速学校本质教育的变革!
最终，预祝本届活动会获得圆满成功!
谢谢大家!
校领导学风建设讲话稿 篇6
尊敬的各位领导：
大家上午好!
在“两会”胜利闭幕之际，我们召开这次干部会议，其宗旨就是认真学习“两会”精神，结合学校的实际，解决发展的问题。在各位领导和全体员工的共同努力之下，x学校取得了骄人的成绩，赢得了社会声誉，得到越来越多的学生和家长的赞扬。又一批新生的入校，是对我们的教学和管理的最大肯定和最高的评价!也使x学校迎来了更加充满活力的春天!
新的机遇，也是新的挑战。我们一定要调整心态，创新思路，同心同德，与时俱进，科学管理，再创辉煌。在新的一年，我们全体领导成员一定要树好宽厚亲和、持正严敏、真抓实干、以身作则的良好形象。一定要树立狠抓教学质量，提高认识水平，增强服务意识的思想旗帜。时刻不忘“追求高端，打造品牌，弘扬人文，倡导创新”的理念，时刻不忘“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的服务意识，时刻不忘我们自身的宝贵经验，时刻不忘我们每个岗位的工作职责，时刻不忘我们所肩负的社会责任!
我们每一位干部所负责的每个部门、每位教师、每个岗位，都应该一如既往的，珍视每一位学生，尊重每一位家长，我们的一言一行、一举一动都做学生的表率。教育无小事，事事是教育，只要我们把每一件事、每一次评价、每一个细节都做好了，我们就一定能够得到学生和家长的满意。
为此，我提出以下建议：
面对x教育市场的竞争局面，信心比黄金更重要，速度比完美更重要，态度比能力更重要，结果比理由更重要，情商比智商更重要，安全比质量更重要。
新的学年，是机遇更是挑战，x学校将狠抓教学质量，整合教育资源，推进发展的多元化，超越自我，挑战极限，横向关照，纵向发展，坚持不懈的落实“解决六大矛盾，坚持三个继续”精神，全校教职工务必把干事创业作为核心价值，把理想追求作为精神准备，把职业精神作为基本建设，把制度创新作为发展支点，把勇于负责作为人格力量，把善于思考作为修炼要素，把团结协调作为工作装备，以质量作宗旨，以诚信作品牌，以效率作生命，以勤奋作基石，以严格作标准，以认真作灵魂，以学习作动力，以清廉作表率，以务实作根本，以工作为快乐，为学校的腾飞而努力奋斗。
我要求各学区领导以学区为己任，坚持走“招得来、留得住、学得好、送得出”的民办教育之路。把全年的工作计划分成几个工作重点，逐步落实自己“造血”的基本思路。挖掘各自的潜力和资源，努力打造优秀学区、特色学区、品牌学区。
在具体工作中，各级领导要树立安全意识、质量意识、经营意识、服务意识。
我们的核心理念就是厚、和、勤、严，其目的就是全心全意为家长和学生服务，这是硬道理!
我们的使命是为莘莘学子撑起理想风帆，为现代社会输送一大批合格人才;我们的愿景是争创办学成绩优异，教师队伍优秀，学校管理优质，学习环境优越的民办教育品牌学校;我们的价值观是教人求真，学做真人;我们座右铭是德为先、和为贵、勤于事、严于行;我们的形象定位是环境优美、成绩优秀、教风优良、人才优质、管理优化的人文和谐校园。我们的老师都应该是人后谦和、方正宽容、治学严谨、敬业爱岗的一支团队;我们的学生应该是忠厚诚善、勤勉向上、刻苦认真、自信自强、乐观豁达的新新人类!
校领导学风建设讲话稿 篇7
老师们、同学们：
今天是个特殊的日子，它注定会让我们在座的每一个人刻骨铭心。再过一百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这时，可以看到前面那一道道关切的目光，可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们已经没有丝毫紧张、怯懦、动摇和倦怠的余地，只能像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点那一道白色生命线奋力冲刺。
同学们，回想过去的九百多个日日夜夜，我们阅读过可以摞成山的书籍，我们做完了可以飞满天的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，我们更有过成绩下滑伤心失意的泪水;我们背负着父母殷切的目光，我们描绘着自己心中的蓝图;我们共同走过了生命中最亮丽的青春花季，我们一起记下了每一张灿烂如花的笑脸。如今，嘹亮的军号已经吹响，加速前进的号令已经发出，我们别无选择，只有赶紧系好绑腿，打好背包，鼓起勇气，携手并肩，一起走过艰难，走过挫折，走过一百天。这样才能在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗;在最金黄的季节，收获我们最大的梦想。
同学们都知道，高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。
而这一切的可能，都需要从今天的百日冲刺做起;这可能的一切，都需要你获得中学生活的成功。要获得这个成功，就需要你掌握制胜的武器，需要你寻到有效的途径。
这制胜的武器便是：科学的学习方法，敏锐的观察能力，勇敢的探索精神，严谨的思维方式，健康的心理素质和优秀的人格魅力。
这有效的途径便是：远大的人生目标，勤奋的进取精神;坚韧顽强的恒心毅力，冷静理智的平和心胸;战胜一切的英雄气概，永不言败的壮志豪情。
拿起这个武器之后，你还需要咬紧牙关，背水一战;踏上这条途径之后，你更需要勇往直前，一刻不停。
大家可能知道，在当今世界政坛上有一位传奇人物。他出生在一个普通工人家庭，由于先天的生理缺陷，他的左脸偏瘫，左耳失聪，嘴角畸形，讲话和微笑时嘴总是歪向一边，为此经常受到同伴的嘲弄。但是，他没有就此低头，而是从小养成了倔强好斗的性格。为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位著名演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂了的儿子，母亲心疼地哭了，他却懂事地替母亲擦干眼泪，说：妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我也要做一只美丽的蝴蝶。就这样，凭着惊人的毅力和勤奋，他不但能流利地讲话了，而且取得了优异的成绩。在他年仅二十九岁的时候就当选联邦议员，一九九三年，他参加大选，他的我要带领我的国家和人民成为一只美丽的蝴蝶的竞选口号使他以高票当选。之后，在一九九七年和20xx年大选中又两次获胜，蝉联。人们亲切地称他为蝴蝶。在他执政之初，国家的财政赤字高达320亿美圆，但是由于他的不懈努力和卓越领导才能，到一九九七年，不但平衡了财政收支，而且成为西方八国中唯一没有赤字并有结余的国家，创造了世界经济发展史上的奇迹。他，就是不久前刚卸任的加拿大前让.克雷蒂安。
这位传奇的经历告诉我们，有些东西，我们可能确实无法改变，比如低微的门第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇等，这些都是我们生命中的茧，但是，有些东西却人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，他们是帮助我们穿破命运之茧，化蛹为蝶的生命之剑。
同学们，一百天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好;可是，一百天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。
现在，经过多方努力，学校已经实现了全员住宿和全封闭管理，为高三年级创设了优良的学习生活环境，配备了精良的师资队伍，在人力、物力、财力各方面给予全力支持，为全体同学营造了一个紧张、有序、科学、高效的备考氛围，形成了风正、气顺、劲足、热情高涨的良好局面，并且在保定市期中期末统考中，我们都取得了较好的成绩。接下来我们需要的是进一步反思总结，精益求精，百尺竿头，更进一步。
首先，要分清两个关系，即懂与真懂、会与真会。要知道，会做题才叫真懂，拿到分才叫真会。要通过总结——领会——训练——反思，一分一分地落实，做到从懂到真懂到真会到真拿分。
第二，要做到目中有物，即清楚自己对双基、课本、错题掌握到了什么程度。要及时总结，狠抓双基，回归课本。
第三，要做到目中有格，即熟悉答题策略，掌握规范的答题方法，做到章目清楚，逐步把自己训练成应试高手。
第四，要清楚自己在考试中存在的问题，对症下药，务必改正。同学们在考试中存在的问题主要有：
1、审题不够仔细，
2、双基不够扎实，
3、表达不够清楚，
4、思维不够灵活，
5、实验重视不够，
6、书写不够规范，
7、不能精益求精，
8、不重视应试技巧(先做会，求全对，稳做中档题，一分不浪费，舍弃全不会)。
第五，要注重考前心理分析。目前，同学们中间普遍存在的心理问题有：
1、山雨欲来风满楼。——紧张与焦虑。高考临近，某些科目依然提高不了，优势科目又进步不大，而家里的状况又不允许我失败。
2、沉默的羔羊——孤寂与仿徨。想找人说说话，很希望有个真正的知心朋友帮我减轻心头的压力，可现在时间这么紧，谁能顾及自已?
3、困惑来自家庭——亲人过分的期望反而成为沉重的负担。
4、见风就是雨——病痛与神经过敏，自我感觉不好，又常以躯体不适表现出来，如头痛，胃肠不适、疲倦。
5、改向行为 ，被压抑的情绪、思想，可能在适当的时候以改头换面的形式表现出来，如易被激怒，大哭、大闹、甚至拳脚相加。
对此，要采取相应的心理调试对策：
1、正确面对高考竞争，它是人类众多挑战中的一种 ，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。
2、正确地看待自已。认识到自已的差距，给自已定一个力所能及的目标 。
3、多读一些奋发向上的书籍，它是让你奋斗不息的燃料。
4、积极实行你的计划：把注意力放在你能做到的事上，而不是为不可知的结果担忧。
5、主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。
6、学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增强你的判断力，这是人们常说的好运的根源。
7、坚持锻炼身体。运动是一种有效的释放压力的方式 ，而且还会让你提高学习的效力。
8、仰望长天感受自然，当你面对森林，河流或星空的时候，你会发现自已的那点压力或烦恼实在渺小的如沧海一粟。
同学们：人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态，我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛!
在今后的一百天，老师也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能够出类拔萃。
同学们，抓紧这百日时光，积极锻造自己，大幅度提升自己，那么，你一定会成为莘莘学子的金榜中一颗耀眼的明星!
我相信，在这最后一百天里，我们全体师生众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，定能以我们的智慧驾驭战场，决胜于千里之外!
最后，祝同学们身体健康，生活愉快，猪年大吉，高考成功!
校领导学风建设讲话稿 篇8
老师们，同学们： 大家上午好!
奇花妙笔，展瞻小师生个性风采;曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。一个月来，经过全校各部门的通力协作和全校师生的高度重视，瞻岐镇中心小学 “蝶舞瞻小，个性飞扬” 艺术节圆满落下帷幕。在此，我代表学校向为本次艺术节付出辛勤汗水的全体老师道一声“辛苦”;向热情支持、积极参与本届艺术节活动的全体师生表示衷心的感谢!向本届艺术节获奖的班级和个人表示热烈的祝贺!
在为期一个月的节日里，同学们各显其能，各展其才。书法绘画比赛，校园“大师们”挥笔泼墨，如蛟龙戏水，如大鹏展示，自如洒脱;手工创意制作，小能手们奇思妙想、变废为宝，把保护环境和艺术创作完美结合;小达人比赛，选手们个个身怀绝技、载歌载舞、尽显其能，体现出少年儿童的朝气蓬勃。才艺无止境，潜力无止境。从本届艺术节中，我们可以欣喜地发现：我们的校园人才济济，我们的同学潜力无限。只要我们去挖掘、去锻炼，相信每个孩子都能绽放出属于自己的艺术花朵。
今天是“六一”国际儿童节，是少年儿童自己的盛大节日!队旗带着心愿迎风飞扬，笑脸伴随希望尽情绽放。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我代表学校向关心少年儿童成长的老师们表示感谢!向全体少先队员们致以节日的问候!今年六一节学校安排了丰富多彩的文艺展演和游园项目，请同学们尽情地欢笑，尽情地享受。不过，请同学们在享受欢乐之余，要注意安全、遵守纪律、保护校园环境。
艺术节和六一游园活动是我校实施素质教育的一部分，师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线!相信，通过全校师生的共同努力，瞻小的未来会更加美好!最后祝全体教师身体健康、工作顺利，祝全体少先队员开心快乐、学习进步!
校领导学风建设讲话稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是——《新学年，新气象，新目标》。
带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园,聚集在庄严的国旗下，此时老师和你们一样，心情是非常高兴的。
对我们可爱的同学来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，今天是又一段辉煌事业的开始;对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是市二小灿烂的每一天!这一学期，我们的学校又增加了两百多名一年级新的学生，你们是我们的新成员、新朋友，对你们的加入表示最衷心地欢迎。
回顾过去的一学期，我们的领导团结务实，埋头苦干;我们的老师努力拼搏，勤勉工作;我们的同学只争朝夕，努力学习，学校在各个方面都取得了令人满意的成绩。亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学期、进入新班级、遇到新老师、新的任务、新的挑战，一切都是新的起点，新学期中，我们每一位老师都期待着你们在阳光下健康快乐的成长。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我向同学们说几句鼓励的话：
1、自我调整。把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习，服从学校以及老师的安排。
2、要有进步的信心和决心，开好头，起好步。新学期开始了，当你认真总结过去时，如果你感觉自己上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，应该在新学期再接再厉，树立更高的奋斗目标，争取更好的成绩，更大的进步。如果你发现自己有很多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学把握新的起点，树立“我会比昨天更进步”的信心和决心。
3、在行为礼仪方面，要严格按照《守则》、《规范》来要求自己。我们的学校是一个大家庭，作为这个大家庭的一份子，我们每一为成员都要为她争光，以她为荣。所以，同学们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的主人，爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画。节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。遵守校规校纪，争做文明学生，懂得文明礼仪才能受欢迎，交到更多的朋友。
4、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求去做，上楼下楼、出操、课间活动，放学回家等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
5、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展“比学赶帮”活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。我还特别想对毕业班的同学说几句，这个学年你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，做好大哥哥，大姐姐，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光!
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里，我向同学们提议：
第一，树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应该在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
第三，创立一种学风：认真刻苦。勤能补拙,新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。如果每位同学都能做到勤奋与认真，那么每位同学本学期都能成为好学生。
第三，培养一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
老师们、同学们，本学期教室地面、办公室地面修整一新，操场也平整规范，校园面貌又有新的改观，我衷心希望老师、同学们尽快收回心思，抖擞精神，使学校各方面工作尽快步入正规，。在第一周抓紧抓好常规训练，在今后的日子里，师生团结合作，积极工作，努力学习，以实际行动共同谱写二小的新篇章!
最后，再一次祝全体师生在新的学期里身体健康，学习进步，生活愉快!
谢谢大家!
校领导学风建设讲话稿 篇10
各位家长、老师们、同学们：
沐浴着和煦的春光，满怀着美好的希望，充溢着奋斗的豪情，今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会，拉开我校迎战高考的序幕。在此，我谨代表学校党支部、校长室向高三全体同学致以美好的祝愿!向奋战在教学第一线的高三年全体老师致以亲切的慰问和诚挚的谢意!
近几年，我校高考屡创佳绩、连续辉煌。各位老师、同学们，高考已进入一百天倒计时状态，后期复习已全面展开。后期的复习重在帮助同学们建立科学的知识体系，查漏补缺;重在提高同学们的答题能力。每一位同学经过这段时间的复习都会有较大的提高，较大的突破。所以说，后期复习的成败将关系到每一位同学的进步、关系到我们的高考成绩。希望大家高度重视起来，立即行动起来，全身心投入到后期复习中去。
各位老师，为了实现我们的目标，为了创造高考的辉煌，我们度过了多少难眠的夜晚，我们流过了多少辛勤的汗水。现在曙光就在前方，胜利即将到来。我们要以百倍的信心、满腔的热情，十足的干劲去迎接挑战、争创佳绩。这里我向你们提出四点要求：
一是要继续发扬务实苦干的拼搏精神。老师是辛苦的，教高三的老师尤其辛苦。但是，这就是我们的职责，这就是我们的事业。老师的人生价值就是要甘为人梯，帮助学生去实现美好的理想。我们学校的高三老师向来能吃苦、能打硬仗，我们曾经战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。在这一百天里，我们要继续发扬这种埋头苦干、务实拼搏的优良传统，拼出一片新天地，再铸一个新辉煌。
二是要继续发扬协同作战的团队精神。高考备考是一场集体智慧的协同战，只有同心同德，群策群力，才能产生最大合力，取得最佳效果。各学科组要充分发挥集体力量，积极开展研讨活动，把握高考新动向，分析高考新信息，统筹安排，统一步调。各班级的六位科任老师要团结一致，相互协调，认真研究班情、学情，加强交流和沟通，强化薄弱学科的补救，保证每个学生在今年的高考中能发挥出最好水平。
三是要继续发扬开拓创新的进取精神。每位老师要针对后期复习的教学特点，创造性地开展工作。不仅要苦干，还要会干;不仅要实干，还要巧干。强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，实化教学结果。要以最优化的教学取得最大的效率，要以最科学的方法取得最满意的成绩。力求严谨，力求高效，力戒浮躁，力争上游。
四是要继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。在这一百天里，我们全体高三老师要把全部精力集中到教学上来。关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步。心系高考，心系学生，全心全意倾注我们的热情去创造高考的辉煌，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。
各位同学，100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这一百天，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要，意义深远。为此，这里我也向你们提几点希望和要求。
一是要有坚定的信心。我们全体高三同学都要树立坚定的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的保证。凡事只有敢想，才能有做到的可能。为了帮助同学们实现自己的理想，学校将尽最大的力量为你们学习上、生活上提供最优质的服务，学校将把高三这百日的工作放在首位，为高三的复习迎考开放绿灯;学校把大批骨干教师配备在高三，他们有能力把你们培养成才，把你们送入高等学府;同学们对自己更要有信心。只要老师的执著与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦相统一，同学有信心，家长有信心，老师有信心，众志成城，形成强大的合力，我们完全有能力实现我们的预定目标，有能力打赢这一仗。
二是要有科学的方法。高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一百天里，同学们要讲究科学的复习方法，要虚心听取各科老师的意见，要以查漏补缺的方式，巩固基础知识;以反思总结为手段，构建知识体系;以培养习惯为目的，增强规范意识;以强化练习为重点，训练解题能力。同学们在后期的复习当中要找准学科的重点和难点，突破知识的盲区和误区，合理地安排时间，既要争分夺秒，又要科学有效。
三是要有顽强的毅力。人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一百天时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。高考要考六门学科，每门学科有那么多知识点和能力点，确实不是轻而易举就能掌握的。如果怕苦、畏难，那永远只能原地踏步。但是，只要我们在老师的指点下认真去学，就一定能很好地掌握。高考攻坚，是艰苦的硬仗。在未来的一百天里，只要坚定信念，顽强拼搏，就一定能创造辉煌。
四要有健康的心态。在这一百天里，我们要不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。建立良好的人际关系，创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧，任务重，一百天除去考试和考前准备时间，平均一个学科不到二十天，这么短的时间，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。冲刺高考是我们当前人生中最主要的目标，它将决定着你一生的发展方向。我相信同学们在未来的一百天里不会迷失方向，更不会因小失大。只要你保持健康的心态，鼓足干劲，奋力苦战，就一定能实现自己美好的人生理想。
老师们，高考冲刺的钟声已经敲响;同学们，高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌，用行动谱写人生新篇章!
最后，衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜，金榜题名。
谢谢大家。
校领导学风建设讲话稿 篇11
尊敬的各位领导、各位教官、全体初一师生：
大家上午好!
“又是一年金秋月，绝胜美景满局中”伴随着第十二届全运会的胜利召开，心怀收获的喜悦，我们共同迎来了新学年的第一课军训，在此我代表学校领导对刚刚升入我校的430名新同学表示热烈的欢迎!对给予本次军训活动大力支持的人武部领导及全体教官表示衷心的感谢!
20~~年对于局中来说是发展的一年，是腾飞的一年，今年我校考入重点高中186人，择校生204人，毕业率实现了100%。同时有36名教师的期末教学成绩名列分局前三名，这是教师注重业务能力提升的体现，这是学生努力求知坚持不懈的汗水结晶，这是家长及社会各界对我校支持、理解、期盼的结果，更是全体任课教师团结协作、爱岗敬业、爱生如子、爱校如家、无私奉献的硕果。
初一是初中生活的黄金时期和基础阶段，也是养成教育的关键环节，军训是初中的第一课，几年来局中一届届学子高喊着：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的军训口号，磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼了良好的品质，可以说：“军训一阵子，受益一辈子”。
今天在新的起点上我希望初一全体学生：秉承“德有所升，学有所成，技有所精、训有所养”的理念，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接军训的洗礼，听从教官的指挥，从一个脚步做起，从一个动作学起，走出气质，走出风采。在新起点上，放飞新的希望，家校凝结新的力量;希望你们在校四年，长身体，长智慧，健康快乐的成长。师长的希望都寄托在你们身上，心在梦就在，青春不言败，泼洒军训激情，留下成长足迹。
同学们：面对日新月异的教育发展形势，我校面临着巨大的挑战和发展机遇，创建省级有特色的名牌学校目标已经明确，让我们一同畅想，一同追逐梦想，经受住军训的考验，学好常规要求，遵守军训的各项规定，用整齐的队伍、矫健的步伐、响亮的口号、饱满的精神，去展示初一新生所具有的精神面貌和良好素质，用健康的思想、强壮的体魄、优异的学业成绩和一流的文明言行去谱写美好的初中篇章!
最后预祝初一军训圆满成功!谢谢大家!
校领导学风建设讲话稿 篇12
尊敬的各位校长、主任、兼职教研员，大家好!
根据我乡教研工作的需要和中心校本学年的工作安排，下面我就校本教研制度建设基础理论和如何开展校本教研工作和大家作一交流探讨。今天，我交流的题目是《学习校本教研理论，开展校本教研活动》，下面我从 什么是校本教研，校本教研的基本程序和学校如何开展校本教研工作，三部分内容和大家做以交流探讨。
一、 什么是校本教研?
(一)什么是校本教研，目前全国各地虽然表述不一，但其内涵是一致的。教育部基础教育司司长朱慕菊指出：以校为本的教研是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与，强调理论指导下的实践性研究的主体，理论和专业技术人员共同参与;强调理论指导下的实践性研究，即注重解决实际性问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展。它是保证新课程改革实验向纵深发展的策略。校本教研是基于校本教研活动的制度化规范。其基本特征是以校为本，强调围绕教学情境中遇到的问题开展研究，学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进教师共同发展是教师研究的直接目的。
校本教研是教师教学方式、研究方式和历练方式的一场深刻变革，它让教师成为教学、研究和进修的真正主人。通过校本教研促教师成长是当前课程改革与发展的深情呼唤，是教师生命价值提升的有效途径，更是时代发展的需要。
我们现在用自己的话来表述：校本教研是以校为本的教研，就是把教学研究的重心下移到学校，把学校作为策划、组织、运作的责任者，以本校教师在实施新课程中遇到的、存在的、自己的、真实的具体的、共性的问题作为研究对象，以教师主动参与为主动力，旨在提高教师的业务水平和学校教育教学质量的一种新型的教研制度。用一句商业术语来说就是：自主经营、自负盈亏。再具体的说，校本教研也就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验来解决问题。它既是一种新型的教研制度也是一种研究方式。
通过以上的表述可以看出对于这个定义表述的要点是，1、时空的限定：在学校，在学校的教学情境中，2、对象的限定：自己的、真实的、具体的、共性的问题。3、责任的明确：在学校、在校长，校长是第一责任人。4、主体的明确：靠广大教师的主动积极参与。
(二)校本教研的主要理论。
1、基本理论：在学校中，基于学校，为了学校。也有人把它叫做在教学中，通过教学，为了教学。其内涵是一致的。
(1)在学校中：是指校本教研主要研究学校教学之内的问题而不是学校教学之外的问题;是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题;是研究现实的教学问题，而不是某种教学理论的假设。
(2)基于学校：是指校本教研就是在日常教学过程中发现和解决问题而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边到另外的地方做研究。
(3)为了学校：是指校本教研的目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。
2、定位理念
(1)对象的定位：研究自己的、真实的、具体的、共性的问题。
(2)目的的定位：在研究的过程中提高教师的专业水平和教育质量。
(3)方法的定位：强调理论指导的实践性研究主体：理论与专业人员共同参与;强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际性问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师专业发展。
(三)校本教研的特点：
1、实践性：在实践中(教学中)发现问题，在实践中(教学中)解决问题。
2、自主性：这是校本教研的动力。校本教研的主体是教师。教师即教学的研究者是新课程的基本理念之一。教师在教学中发现问题、明确问题，并以此作为自己的研究课题。教师在教学过程中要以研究者的身份置身于教学情境中。以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题。对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。
3、合作性：教师与教师之间的合作，学校与学校之间的研讨。
4、开放性：校内外、区域内外的研讨、交流等。
(四)通过以上的定义、理念、特点的表述可以看出，学校是否开展校本教研必须具备以下五个条件，或者说衡量学校是否开展校本教研有以下五个标准：
1、学校教育教学中研究的问题是不是发生在教师课堂中自己的、真实的、具体的、共性的问题。
2、学校的一切教研活动是否围绕学校教育教学中存在的、遇到的、实际问题来开展的。比如学校、教务处、教要围绕这一问题。
3、解决问题的途径是否在同伴互助下，专业人员的共同参与下进行的。
4、是否有制度保障的支撑。
5、是否有成效、有经验总结，如教学质量的提升，承担有课题研究任务，研发校本教材、教师发表论文。
二、校本教研的基本程序
校本教研的核心任务是解决教师在实施新课程中所面临的各种自己的、真实的、具体的、共性的教育教学问题。那么我们如何来解决这一个问题呢?下面我就从解决问题的主要形式或者说是解决问题的有效途径和解决这一问题的基本程序两个方面和大家做以下探讨交流。
第一、解决问题的形式(或叫做有效途径)。
解决问题的有效途径是：自我反思----同伴互助-----专业引领
(一) 自我反思
1、什么是自我反思?教师运用先进的教学理念，以自己的教学行为为思考对象，对自己在教学中所作出的行为以及由此产生的结果进行自我审视和分析的过程。是对自己的教学进行再思考再认识的一种自我研究活动。是一个自我研究的过程。它是教师自我的对话，它是校本教研的基础和前提，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素。教然后知困，教然后知法，教然后知理。
2、功能
(1)促进教师自我专业的发展。通过反思教师不断更新教学观念，改善教学形为，提升教学水平。
(2)为同伴互助提供信息资源，做好研究准备。
(3)为教师的专题研究和论文撰写积累材料。通过反思，形成自己对教学现象和问题的独立思考和创造性的见解。
(4)提高教师教学工作的自主性和针对性。
有一位专家说过，一个老师写三十年教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师。
3、类型
(1)专题反思与整体反思
(2)即时反思与延迟反思
(3)课前、课中、课后的反思
课前反思：就是教学设计(备课)的反思。学生的学情，学前的学习内容，以往的得失，最新的信息与动态等做为反思的内容。
课中反思：根据学情临场反思，临场调节，优化课堂教学过程。教师需要有高超的课堂教学艺术，一般情况不要对既定的设计进行更改。
课后反思：分析得失、分析成因、总结经验。
(4)单一反思与系列反思
单一反思：一课一反思，一个问题一反思。
系列反思：围绕专题分步骤持续的进行，就像电视剧一样。
4、自我反思的基本要求
(1)必须要有先进的教育教学理念为先导，以先进的理念为参照标准。(课标)
(2)要在理念与实践的结合中分析问题，在理念(课标)的参照下分析评判教学的得失与成因。第一对教学设计，对教学行为的分析。第二成败实录，第三 成因。
(3)反思必须构建自己的理论，要有自己的简洁、精炼的结论。
(4)自觉主动是自我反思的生命之所在，持之以恒是走向成功的保证，要转奉命式为自觉式。
5、怎样写好教学反思
(1)要实(实话实说)、要准(成败、成因)、要新(结论)
(2)题材多样化(类型不拘，再如教学叙事，案例分析，小议论的方式)
(3)抓住重点，直奔主题，不要穿靴戴帽。(一般300—500字)
(4)重点核心在于分析
(5)关键是要有结论，无结论的反思就失去意义就不是反思。
(6)语言准确简洁
(二)同伴互助
1、什么是同伴互助：把同学科的老师组成同伴小组(4—6人为宜，如小学可将教师分成小语高低段等)在个人反思的基础上，小组依据研究的问题互助合作，攻克教学问题，实现资源共享。教师集体在学习相关理论的基础上对同伴在教育教学上出现的问题进行分析研究，并提出解决问题的方案。另外教师之间的差异是一种宝贵的教学资源，教师相互学习，彼此支持，在共补共生中成长。它是教师之间的对话，是个体与群体之间的对话是解决问题的有效途径中的核心，也是校本教研的标志和灵魂。
2、功能
(1)培养教师开放的心态和合作共事的态度，在认同个体性的同时又注重培养合作意识。
(2)依靠群体动力，达成教研目的。
(3)同伴成员在互助中共赢共发展。
3、同伴互助的典型类型好新型的方式。
(1) 四种典型类型
① 专题研讨 ② 合作攻难 ③专题辩论 ④ 师徒结对：让课改中涌现出的新秀做为导师来转变其他教师的教学观念，唯有能者居师位。
(2)几种新型的方式
① 信息发布会：同伴成员就其某一问题或课题分头收集精品教改信息。开拓视野，资源共享。如，在专题确定后同一小组成员分头采集与专题相关最新信息，最新观念，然后在一起学习交流，达到选用。
② 专题研究：围绕专题从多元角度发表自己的独到见解。
选定专题---分解要素---互动研讨---组长结论
③ 专题辩论会：针对各教师不同的见解，引发争议，激化争议，互动答辩，在问题的答辩中通晓真理，获得问题的解决方法。关键要问的准、新、巧，答的要准、新、深。
④ 案例分析：是教师日常教学中实现同伴互助的最佳途径。其主要环节是“听”(听课或听对某一问题的评述)，“诊”“改”。按照听课(或组织观看名师讲课的光碟)---说课----反思----评议----创新的程序，与会者谈自己对本课的看法又结合自己的教学谈改进方法，重点讨论“新课标体现在哪里，成败在何处，可以如何改进”，力求理论上说清楚，实践上讲具体，真正体现“以案例展示理念，以理念回归课堂”(同时还要注意案例的典型性)。
⑤ 会题会诊：教师在平时课堂中或其他的教学情境中遇到的疑难问题，通过小组合作攻难，在共同的研讨中使小组成员有所提高。
⑥ 教学观点展示，热点评说，读书交流等。
4、同伴互助的基本要求
(1)有先进的理念做先导，做依据
(2 ) 注重过程
(3)追求提升
(4)形式可多样，但要注意其实效性
(5)实话实说，有自己的见解，真正互助提高
(三)专业引领
1、什么是专业引领：专业引领是采用多种方式对方向、信息、资源等方面提供专业的引导和技术支持，它是理论与实践的对话，是校本教研的保证。
2、功能
(1)为学校领导和全体教师提供理念支持。
(2)提升全体教师业务水平。
(3)保证学校课改工作沿科学方向健康发展。
3、方式：包联式 、跟导式 、外请。
4、引领内容：
(1)理念的更新是引领的根本任务。
(2 ) 改革课堂教法，深入现场，到教法改革的层面上来，专业人员与教师一起备课----听课---评课，对教师帮助最大。
小结：
个人反思是基础和前提，没有个人反思就无法开展同伴互助;同伴互助是核心是灵魂，没有同伴互助校本教研就会成为无本之木、无源之水;专业引领是保证，没有专业引领校本教研、课程改革只能在低层面上徘徊，低水平上重复甚至会偏离正确的方向步入误区。三种方式(或说是解决问题的三个有效途径)是一个以对话为特征，即互相独立，又相辅相成，紧密联系的统一体。只有充分发挥自我反思、同伴互助、专业引领各自的作用并注重相互间的整合，才能有效的促成校本教研制度的建设。
下面我就再讲第二个方面：解决问题的基本程序：解决问题的基本流程称为校本教研的基本程序，基本流程是： 问题----设计----行动-------反思(这是华南师范大学教育科学院刘华良博士提出的一种校本教研的操作模式,目前我市大部分学校采用的就是这种操作模式)
1、问题：老师根据自己的教育教学实践，找出在教学中存在的问题。这些问题必须是自己的真实的、具体的、共性的问题，主要的来源是：从质量分析中发现问题，从具体的教育教学场景中发现问题，从教育教学的疑难中发现问题。
2、设计：老师根据自己的学习，向同伴请教，在同伴的互助下设计解决问题的方案。(指教案或教学设计)先要择定理念，再选择方法。
3、行动：教师通过上课，在专业人员的引导和教师的集体互助下(指评课)研究、探讨解决问题的方案。行动是重点、关键和核心部分，在此过程中要注意：应遵循预设的方案，不得自作主张对方案进行大的变动，但当学情发生变化时允许教者在教学中反思，运用高超的课堂技巧调节，如果是一课多教，要允许个性特色，保持特色的前提下追求理念的融合。
4、反思：教师在解决问题的整个过程中将自己的思考，体会写下来，供其他教师们学习、借鉴。
这个解决问题的基本程序它有以下五个特点：(1)强调以理念为先导和参照标准依据，在理念与实践的结合中研究问题;(2)它是一个提出问题、分析问题、解决问题的过程。(3)在研究问题的过程中必须体现情景性、升华性、持续性。(4)在反思环节要善于发现新的问题，为下一轮研究做准备。
(5)它是一种广泛应用于教育教学的一种模式。
在解决问题的过程中，我们就产生了这样一个问题：就是怎样把教学过程中那些问题转化成校本研究的课题呢?这就需要我们学校建立一个操作流程：首先是这些问题它必须是在各种教学环境中长期存在的、急待解决的、关键性的、教师强烈关注而且积极主动参与研讨的问题。教师在教学情境中发现这些问题要积极主动反映到教研组、教务处、校长，然后校长、教务处、教研组再积极的组织，按照解决问题的程序，明确责任人、时间，通过这样自下而上和自上而下的紧密结合使这些问题成为校本教研的课题。使校本研究的课题的产生、研究的过程和研究的效果都源于教师，实施于教师。教学研究的方式不再是单纯的自上而下，在整个研究的过程中教师通过不断的反思，同伴互助和专业人员的引领实现了专业成长，学校通过教研构建起了培训、教研、科研三位一体的研究机制。
三、学校如何开展校本教研
(一)、 工作思路(28个字)：学习理论、成立机构、制定方案、健全网络、建立制度、开展活动、做好记录。
1、学习理论 学习校本教研理论
2、成立机构 成立学校校本教研领导小组、教科室
3、制定方案 制定《校本教研实施方案》，校本教研实施方案，没有固定的写作内容好风格，但一般要包括以下几个方面：(1)校本教研组织机构;(2)校本教研的目标和任务、(3)校本教研的内容与形式;(4)校本教研的管理、检测、评价等。各校可根据本校的实际来制定，做到长计划、短安排。
4、健全网络 健全学校校本教研的网络机构。
5、建立制度 主要从理论学习制度，课题研究制度，对话交流制度、问题积累制度、评价奖励制度、领导管理制度等大的方面来制定。今天将由花中就制度建设方面做专题报告。
6、开展活动 除按基本程序组织开展活动外，其活动内容丰富多彩，如：优秀教案征评、小组辩论赛、课改讲坛、我讲我的教育故事、每周校本教研日、教学开放周、说课评课等。目前我们应结合教师综合能力达标评估内容中的教师的五个一开展活动。如：有所学校开展了“七个一”活动：每学期交一份高质量的案例;每月一件优秀教学反思;每月交一份优秀教学设计或制作一个多媒体教案，并阐述设计理念;每学期读一本理论专著并做读书笔记;每学期上好一节公开课(骨干教师示范课、课改实验教师实验课、一般教师公开课);每学期撰写一篇高质量论文;每学期完成一个教学课题。
7、做好记录 平时一定要注意各种档案资料的收集、整理工作，规范化。会后参观花中的资料档案。
(二)、加强常规教研组的建设
1、要走创特色之路
2、以课例为载体，开展多种研讨活动
3、认真研读课标、教材、教法，运用新旧的对比研究它动态的变化
4、达成教师三过关：课标、教材、教法
5、实行开放教研，校际之间、区域内外的研讨，广阔领域的资源共享
6、加强档案建设，建立自己的资源库
纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。对于校本教研制度建设的理论和实践研究我们也刚刚起步。面对家乡广大的教师和学生，我们肩上的责任重大，工作任重而道远。希望大家不畏艰难，鼓足干劲，为加快我乡基础教育改革的步伐而努力奋斗!
校领导学风建设讲话稿 篇13
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春天。在这里，我谨代表学校向全校师生拜个晚年，祝愿老师们、同学们新年快乐，幸福安康!
带着新的心情、新的希望、新的目标迎来了20xx年春新的学期。一年之计在于春，这个春天我们有机遇又有挑战。
我们的机遇是我们五十一中人有大爱情怀。祖国快速发展、国家雄厚实力我们是历史的证人，为此我们自豪!
我们的机遇是我们五十一中人有不懈的追求。全体师生同心协力、一心一意谋发展，我们连续几年获得 “人民满意学校”称号，连续几年在中考创佳绩，在各级各类竞赛中均名列前茅，这是我校不可低估的无形资产，我们有实力!
我们的机遇是我们五十一中人有务实的精神。我校管理严、校风正、学风好、教风勤在区域内已形成共识，慕名而来的学生、家长络绎不绝，我们有人气!
这一切成绩的取得与我们全体师生的共同努力是密不可分的。在此，请允许我代表学校向老师和同学们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!
当然20xx年春天我们也必然要面对挑战学校发展面临挑战，新的规划正在制定中，我们将面临新的发展阶段。因此20xx年学校工
作要把握发展基础和发展机遇,遵循稳步推进的原则, 坚持抓核心、求突破的策略, 坚持抓重点、求协调的策略, 坚持打造和谐文化、培育健康围的策略, 全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作, 重点抓好德育工作、教学常规、校本教研、课程建设与实施管理、师德建设、进一步提高学校综合办学水平, 促进学校全面和谐的发展.
我们的学生面临挑战，九年学生将迎来最紧张的中考进行时;八年学生也处在承上启下的关键学期，七年同学如何打好初中生活的基础?在这里给大家几点建议：
1、站在新学期的起跑线上，必须调整好精神状态和作息时间。松散的寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来。每天晚上坚持八点半左右睡觉，以确保第二天有饱满的精神投入学习，专心听好每一节课，积极开动脑筋，举手发言;做到天天不迟到、不旷课。决不能用假期的散漫习惯对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去。
2、文明守纪，成为有高雅气质的人。希望每一个同学都能严格遵守校纪校规，严格遵守教育教学秩序，养成讲文明，懂礼貌，守纪律，讲卫生的的良好习惯。对照学校的要求，我们绝大多数的同学在教师的教育下，在自己的努力下，都取得了很大的进步，可是我们发现还有一小部分同学还有差距。还有一些同学上课不专心听讲，影响教学秩序，还有一些同学随便乱扔纸屑影响校园环境，还有一些同学举止粗俗，不讲文明。希望这些同学能经常对照《中学生日常行为规范》的要求，不断自我反省，自我纠错，自我矫正，重视品德修养和良好行为习惯的养成，文明守纪，做一个有高雅气质的人。
3、勤奋学习，成为有广博知识的人。我们每一个同学只有发扬刻苦钻研的精神，勤奋努力地学习，才能在广阔无垠的知识海洋中学到更多的知识。希望同学们掌握正确的学习方法，养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此;“善思”是学习最有效的技巧，聪明与愚笨的区别，在于能不能善于思考，学习一定要学会思考，善于思考，勇于质疑，大胆发问，追根溯源;“勤记”是最基本的学习方法，学习是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固;“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，熟能生巧。希望同学们牢记这8个字，勤奋学习，善于学习，成为有广博知识的人。
4、牢记安全，成为一名健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们学校正在进行校园文化建设，有很多场地处于施工状态，我们要时刻注意安全，远离不安全因素，按照学校的要求去做。目前，我们还需注意的是季节性流行疾病、甲流的防治、交通安全、食品安全、活动安全等，专心上好安全教育课，用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，在日常生活用时刻注意安全，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。
接着，我想对各位老师说：教育教学工作是日积月累的细功夫和慢工夫，我们应该要有勤心、细心、更要有爱心，应该掌握学生的学习心理，培养对学生的亲和力，增强教学的艺术魅力，以吸引学生更好地学习。注重课前、课上、课后的衔接联系，让学生的思维活起来，一堂课注重解决一个问题，作业精留，把时间还给学生，让学生进行不断反思，学会以不变应万变的本领，关爱每一个孩子，让他们都有不同程度的学习收获。
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利!祝同学们学习进步、健康快乐!
校领导学风建设讲话稿 篇14
老师们、同学们：
跨越岁月的沧桑，走过往日的辉煌。明年的今天，我们的母校西南民族大学将迎来六十周年华诞，这是全校上下为之期待的日子。为回顾辉煌办学历史，发掘深厚人文积淀，继承前辈优良传统，凝聚广大校友力量，鼓舞师生士气，共商发展大计，学校定于20x年6月1日隆重举行建校60周年庆典活动。
开学以来，在校庆筹备工作领导小组的领导下，校庆筹备工作正有条不紊地按计划稳步推进：成立了“西南民族大学60周年校庆筹备工作领导小组”;召开了“西南民族大学校友工作研讨会”、“西南民族大学60周年校庆筹备工作动员大会”;形成了《西南民族大学60周年校庆筹备工作方案》;组织校歌创作;积极联络校友，加紧筹建地方校友会……为下一阶段校庆筹备工作的全面启动实施奠定了良好的基础。
今天，我们在这里举行学校60周年校庆倒计时一周年暨计时牌启动仪式，同时，在《光明日报》、《中国教育报》、《中国民族报》、《四川日报》等国内主流媒体上发布《西南民族大学60周年校庆第一号公告》，开通60周年校庆专题网站，明天将出版校庆特刊，标志着校庆筹备已经进入到一个新的阶段。校庆筹备工作是一项内容丰富、任务艰巨的系统工程，在距离校庆短短一周年时间里，有太多的办学经验、发展成就需要总结和展示;有太多的校友情感、母校情怀需要凝聚和提炼;有太多的美好愿景、发展蓝图需要绘写和实现。大量具体细致的工作要求全校各族师生员工以更加饱满的热情、扎实的工作、奉献的精神，积极参与校庆筹备工作，为校庆活动贡献自己的智慧和力量。
老师们，同学们，学校60周年校庆是一次展示办学成果和特色，提高学校知名度，树立良好社会形象的重要平台，也是推进我校科学发展、内涵发展、特色发展的一次新的重要契机。相信经过全校各族师生员工的共同努力和广大校友的鼎力支持，我校60周年校庆活动必将取得圆满成功，必将成为学校发展史上一块新的里程碑!
最后，让我们共同祝愿亲爱的母校——西南民族大学明天更加美好!
谢谢大家!
校领导学风建设讲话稿 篇15
亲爱的少先队员、同学们：
“六一”国际儿童节又要来到了，这是少年儿童们自己的盛大节日!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表三合小学的全体教师向你们表示节日的祝贺!向为你们的成长付出辛勤劳动的教师致以崇高的敬意!向长期以来一贯关心下一代健康成长，支持少先 队工作的各级组织、部门和领导致以诚挚的谢意! 同学们，在你们欢度自己的节日的时候，我建议大家用最热烈的掌声向关心你们、培育你们的各级领导、教师表示最衷心的感谢!
六一快到了，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。看那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“ 六一”节的来历? 为了悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
一年来，你们在老师的谆谆教导下，学习、工作、身体等各方面都取得了长足的进步!你们在美丽的校园中快乐的成长!我为大家取得的进步感到由衷的高兴!祝愿每个小朋友都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友，弘扬少先队自动向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备!
最后，祝同学们文艺汇演取得圆满成功，祝同学们“六一”儿童节快乐!
校领导学风建设讲话稿 篇16
新团员同学们：
今天，校团委在这里隆重举行新团员入团宣誓仪式，这是一项非常有意义的活动，也是我校团委生活中的一件大事，很高兴能够参加今天的仪式，聆听青年朋友的心声，感受青年的激情，与大家一起体验青春的美丽，一起见证生命的生长。借此机会，我代表校党总支、校长室向今天光荣加入共青团的同学们表示热烈的祝贺。
青年是祖国的未来，是民族的希望，在任何一个时代，青年都是社会上最有朝气，最富有创造性最富有生命力的群体。同学们，“勤于学习、善于创造、甘于奉献”是~~对当代青年提出的殷切期望和要求，在今天这个特别的日子里，我要对同学们提出几点要求：
一、勤于学习，要有恒心，有毅力，肯下长功夫、苦功夫。我们的学校正在大踏步地向创“一流”学校和构建和谐校园的目标迈进，希望我们的同学要刻苦学习，增强使命感，以“跨出板中校门，肩负板中荣辱”为责任和使命不断更新学习观念以迎接新的挑战。
二、希望同学们在今后的学习、生活、工作中发扬艰苦奋斗的作风，增强共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，培养团队意识和合作精神，发挥共青团员的战斗力和凝聚力作用。
三、希望同学们珍惜青春年华，锐意进取，不骄不躁，增强自尊、自信和自强意识，树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
最后，我希望同学们记住今天的青春誓言，不要辜负父母的期望，不要辜负老师的期望，不要辜负社会和人民对你们的期望，努力学习，不断进取，为团旗增辉，为早日成为国家栋梁之材而发奋图强。
谢谢大家!
校领导学风建设讲话稿 篇17
同学们，大家上午好!
正当全党全国各族人民欢欣鼓舞，认真学习党的x届四中全会精神，X中迎来了建校20周年的喜庆日子。在此，我谨向全校近万名师生员工表示最热烈的祝贺!并借此机会，向不辞旅途劳顿莅临X中的各位领导、各位嘉宾、各位校友表示最热烈的欢迎，向多年来情系教育、关心支持X中发展的各界朋友表示最诚挚的谢意，向在X中建设和发展中付出艰辛努力、作出贡献的全体教职员工表示最崇高的敬意!
X中20x年，一段风雨春秋的历史;X中20x年，一串硕果累累的字符。X中，是我市民办中学教育的一面旗帜，也是我市基础教育领域的佼佼者。办学投资人秉承上为政府分忧，下为百姓解愁的社会责任感，怀揣真投资、真办学、真发展的价值取向，坚持人才兴校、品牌制胜、规范办学和校企相拥等经营方略，通过20x年的不懈努力，实现了学校规模、质量、效益协调发展，特别是在最具公信力、权威性的高考、中考质量检阅中，一路高歌。可以说，X中20x年，奉献于社会的不仅仅是减轻了政府投资办学的压力，适应了社会多元化的教育需求，为各级学校输送了一批又一批优秀毕业生，而更大的价值还在于，打破了区域教育的传统格局，探索了民办教育发展的成功路子，诠释了优质教育，激活了的教育市场。为此，我要代表市委、市政府衷心感谢全体X中人为教育所作的贡献!
百舸争流，破浪者领航;千帆竞发，奋勇者争先。当前，教育市场竞争激烈，优胜劣汰。希望你们以20x年校庆为契机，以前20x年的光辉业绩为起点，以一流名校为目标，以培养优秀人才为主题，牢牢把握教育市场竞争的脉搏，紧紧抓住我市大力发展城市教育的机遇，创新发展思路，优化发展环境，在教职工中深度建设道德共同体、事业共同体、利益共同体，凝聚校本核心价值观，激发教师忠诚事业的激情和教书育人的创造性，激发学生刻苦学习、成人成才的内动力，在下一个20x年争创全国一流名校的征途中再创辉煌!
最后，祝愿各位领导、各位嘉宾、各位校友、全体师生员工身体健康，吉祥如意!祝愿X中建校20周年庆典取得圆满成功!
谢谢大家!
校领导学风建设讲话稿 篇18
同志们、青年朋友们：
大家好!
正当全国上下认真贯彻学习系列重要讲话精神、贯彻xx届三中全会精神，开展第二批党的群众路线教育实践活动之际，在五四青年节即将到来之际，我们迎来了团委成立暨第一次团员代表大会，这是共青团组织的一次盛会，是开创共青团工作新局面的加油站和新起点。通过此次会议，选举产生了共青团委员会第一届团委委员和书记。在此，我代表党组向大会表示热烈的祝贺!向长期以来关心和支持我共青团工作的省直团工委、领导表示衷心的感谢!向参加大会的各位代表、系统团员青年及新当选的团干部致意最诚挚的问候!
广大团员青年在党组的领导下，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指引，践行科学发展观，紧密围绕中心工作，勇抓机遇，迎接挑战，积极投身到发展建设的各项实践活动中，为确保四大绩效指标的顺利完成做出了积极贡献，付出了辛勤的汗水，发挥了生力军作用。有很多青年团员经过组织的培养和锻炼，已经成为各单位快速发展建设的中坚力量。
当前，我们正处在一个富有梦想、追逐梦想、实现梦想的伟大时代。"中国梦"的提出，发出了实现中华民族伟大复兴的时代号召，举国上下正在齐心协力为了实现"中国梦"而努力奋斗。面对新的形势、新的任务，共青团员们更要紧密依靠党的领导，充分发挥自身的积极性、主动性和创造性，立足本职岗位，提升岗位技能，成为发展的骨干力量。
下面，我讲几点要求和希望：
一、要紧扣时代脉搏，认真学习宣传贯彻系列重要讲话精神，进一步增强团员青年的思想政治素质。
加强和改进团员青年的思想政治工作，提高团员青年思想政治素质，始终是团委的首要任务。团委一定要把学习宣传贯彻系列重要讲话精神、贯彻精神作为当前的首要政治任务，使之成为青年一代的精神支柱;要大力发扬理论联系实际的作风，通过开展内容丰富、形式多样的主题活动，把学习宣传贯穿于各项工作中，引导团员青年健康地成长成才。因此，我希望新一届团委要增强历史责任感和时代使命感，积极带领广大团员青年行为上追求文明与高雅，思想上追求光明与进步，政治上保持坚定和清醒，拥护党的确定的路线、方针、政策，坚定建设有中国特色社会主义信念，为构建和谐社会而努力工作，积极工作。
二、要高举理想信念的旗帜，把握广大青年的脉搏，引导团员青年深刻理解中国梦、梦和青年梦的密切关系。
党的提出了"两个一百年"奋斗目标，详尽阐释了中国梦的内涵，勾勒了中国梦的宏伟蓝图。中国梦具体到就是要努力实现"梦"，具体到当前就是创建具有国际竞争力的世界一流企业。系统广大青年是实现中国梦、梦的一支重要力量，在现阶段的主要任务就是，在实现企业价值最大化的同时更好地实现自己的成长梦、事业梦、家庭梦、幸福梦。如何实现梦的蓝图，广大团员青年必须正确认识"大梦"和"小梦"的关系。"大河有水小河满，大河无水小河干"。中国梦、梦是"大梦"，青年自身的梦是"小梦"。中国梦既是国家梦、民族梦，也是人民梦、个人梦，是一个有机的统一体。团委要动员和引导广大青年深刻体会中国梦、梦与自己的关系、自己为实现中国梦、梦应尽的责任，教育和帮助广大团员青年坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为实现梦的不懈奋斗中书写人生华章。 三、积极投身企业安全稳定发展，充分发挥好党的助手和后备军的作用。团员青年是企业广大干部职工中的重要组成部分，是企业的生力军。青年是最活跃、最有生气的力量，是我们未来的希望!
作为第一届团委，要以服务企业生产经营为前提，找准服务企业与服务青年的结合点。首先必须牢固树立紧跟党走，坚持党的领导的思想意识使各项工作始终朝着党指引的方向前进;第二要一切工作围绕企业党政中心任务进行。经济建设是企业的根本任务。只有经济发展了，企业才有可能发展好;第三要准确定好位，竭诚为青年成长成才服务。要积极为青年成长成才提供平台，促进青年不断学习进步，促进青年潜能的充分发挥，积极向党政推优荐才。第四要带领青年共青团员在企业文化建设中发挥作用。在座的各位要把*大家庭的和谐氛围和人本关爱理念传递给企业中的每一位团员青年，传递给每一位员工。
各位代表、同志们，通过本次团代会，团组织进一步夯实了基础，搞好了团的自身建设，提高了团组织的凝聚力、战斗力，进一步调动了青年员工的积极性、创造性。 我相信在上级党团组织的领导和支持下，在新一届团委的努力协作下，共青团工作一定会有新的突破，一定能迈上新的台阶，形成推进各项工作的强大动力。期待大家在各自的岗位上，为实现企业价值最大化发奋努力，共同开创更加美好的未来。
谢谢。
校领导学风建设讲话稿 篇19
亲爱的校友们、同学们：
大家上午好!
我是青岛滨海学院20x级国际贸易专业学生钟世一。今天能站在这里代表18000名在校生发言，我倍感荣幸和自豪!首先请允许我代表全体在校学生对百忙之中前来参加我校建校20周年庆典的各级领导、嘉宾和校友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时向我们二十岁的滨海献上最诚挚的祝福：生日快乐。
清晰地记得两年前高考结束后，我一度为填报志愿焦虑万分，这时，在一家贸易公司担任营销经理的表姐向家人推荐了她的母校青岛滨海学院，其独特的办学理念、育人模式和学分学绩制度让全家人眼前一亮，一致认为这是一个可以磨练意志、提升自我的学校，参考家人的意见和对滨海学院的好奇，使我毅然选择填报了这所学校。
滨海的教育春风化雨，润物无声。清晨的操场上，早操拉开了我们一天学习生活的序幕，伴随着整齐的步伐和嘹亮的口号，我们的身体逐渐强壮，我们的的精力日益充沛，我们的意志不断增强;优美的一字湖旁，是我们探讨与交流的乐园，让我们的友谊逐渐升华，宏伟的图书馆中，是我们求知的圣地，在这里，我们学习着专业的知识，汲取着前辈的精神，与大师们的思想激烈碰撞，为将来更好的发展和腾飞打下坚实的基础;明亮的教室里，是我们正在进行的普通话训练，自从建校以来，二十年从未间断，我们来自于五湖四海，但是每一位滨海人都能拥有一口流利的普通话，让我们在无形之中已经拥有优势;傍晚坐在电视机前，是我们在收看新闻联播的身影，关心时事，了解世界的变化、感受时代的脉搏、扩大自己的视野;运动场，艺术节，处处是我们展示的舞台，四项基本技能的学习锻炼，让我们全面发展,成为一名会读书、爱读书而不死读书的学生。
滨海的老师辛勤耕耘，用心浇灌。还记得我的老师刚刚做完中耳手术，为了不耽误我们的课程，毅然放弃休假，继续为我们传授知识;还记得，我在医务室打着点滴时，老师担心我的饮食，亲自为我将午餐送到病房;还记得，在元旦晚会的时候，老师自己拿出工资为我们买了饮料食品，陪我们共度元旦。当我们在一个个学科竞赛上取得优异成绩的时候，我们无法忘记老师的谆谆教导。当我们拿到一个又一个荣誉证书的时候，我们无法忘记老师的言传身教。三尺讲台写春秋，一生心血育桃李。他们以宽厚的品德和胸怀，用渊博的知识和精湛技能，孜孜不倦地教育培养着一届又一届的学生。
滨海的理念求真务实，与时俱进。还记得我们入学时庄严宣誓进了滨海门，终生滨海人，时至今日，我是滨海人的荣耀与责任就印在我的心中。滨海独特的办学理念、别具一格的校园环境和无微不至的师生关怀已经潜移默化地影响着我们，滨海人的称谓不仅是我们的骄傲，更凝聚成一种信念，一种力量，贯穿于我们的学习、生活，成为我们的一生宝贵财富。滨海的精神，已经深深的印入我们的生活之中，开拓勤奋，坦诚务实。自立自强，自尊自爱，这十六字的校魂校训已经融入我的血液之中，无时不刻的鞭策着我，激励着我。担任校学生会主席以来，每天，我快乐学习，激情工作，服务同学让我充分感受到自身价值的存在，一起工作让我感受到了团队的力量，生活中的点点滴滴更让我热爱滨海这个大家庭。
忆往昔学海荡舟，看今朝事业有成，今天，很多杰出的校友都返回母校一同庆祝滨海的生日，你们是滨海的骄傲，是我们学习的榜样，很快我也将走出大学，踏入社会，我们会以饱满的精神状态投入到以后的学习和生活中，利用大学时光积累的沉淀，蓄势待发!最后，让我们再一次
祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳!
祝福我们的领导、来宾和老师青春永驻，身体健康!
祝愿我们的同学们创造精彩，拥抱辉煌!
谢谢大家!