陶瓷diy活动实施策划方案范文(通用5篇)

范本咖 人气:2.3W

陶瓷diy活动实施策划方案范文 篇1

活动主题: 陶艺D I Y 秀出好手艺

陶瓷diy活动实施策划方案范文(通用5篇)

活动目的:

1、 陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子的

2、 陶艺给孩子带来一份好心情,当孩子们随意地玩耍陶泥

3、提高幼儿的艺术欣赏力。陶艺是一门综合创作的艺术,

4、 陶土是不定型的粘土精灵,任凭孩子怎么捏,揉都会是

5、 陶艺作品制作还需要一定的意志力,因为哪怕完成一条

6、 促进亲子关系。现在有许多各种各样的手工艺培训班,

7、 有利于个性发展。学陶艺是手,脑协调互动的过程,儿

陶瓷diy活动实施策划方案范文 篇2

一、活动主题:自己动手做陶器diy活动

二、活动目的:向学校学生提供一个自己做陶艺的机会,丰富学生课外生活,锻炼学生的动手能力。弥补协会在陶艺一块的缺失。培养新干事的活动能力。

三、活动时间:xx年12月6日

四、活动地点:南京国防园铭蔚陶吧

五、活动内容:带领参加者至南京国防园铭蔚陶吧自己动手做陶器。

六、活动开展:

活动准备阶段

1、活动策划。负责人:所有干事

2、地点考察,与陶吧负责人商谈时间价格细节。负责人:江奇静、张淼

3、海报宣传。负责人:宣传部、秘书处、常务部人员

4、参加者报名登记。负责人:江奇静

活动举办阶段

1、 开展活动的阶段负责人:江奇静

2、 指导单位:轻工院团委

3、 参加人数:约30人

4、 时间安排:8:00 参加者于地球仪前集合,负责人交代注意事项

8:15 至新庄站乘143路至嚓哈尔路西站下,步行至镇江路站,乘21/149/132路至国防园站下车,步行至铭蔚陶吧

9:00 在铭蔚陶吧栗老师指导下自己动手做陶器

11:00 完成陶器,集体乘车原路返回

活动后续阶段

1、 由协会安排人员,约于12月10日前往铭蔚陶吧取回烧制好的陶器

2、 取回陶器后当日通知参加活动者取回各自所制陶器

七、活动经费预算:

1、宣传费用:30元

2、准备阶段交通经费:16元

3、后续阶段交通经费:16元

八、注意事项:

1、路程上的交通安全

2、组织好活动现场秩序

陶瓷diy活动实施策划方案范文 篇3

一、活动目的

通过陶艺DIY手工创意大赛,为长沙市少年儿童提供一个丰富课外实践活动,增长陶瓷文化知识,培养创造力、想象力和动手能力的平台。同时,在活动中推广铜官窑陶瓷文化,提升铜官窑品牌形象,为望城湘江古镇群旅游的整合营销找到一个最佳突破点和发力点,进而促进望城旅游加快整合营销行动的步伐。

二、活动主题

秀陶艺,比创意

三、活动时间

20xx年5月11日—6月20日

初赛时间:5月16日、17日、23日、24日

决赛时间:6月13日

颁奖时间:6月20日

四、活动地点

初赛地点:长沙市青少年宫(DIY设备和材料从铜官运送)

决赛地点:长沙铜官窑

五、组织机构

主办单位:望城区旅游局

承办单位:铜官窑 铜官陶城

六、活动设计

活动分初赛和决赛。初赛在长沙市六区一县(长沙县)7个区域内各招募100名参赛者,参赛者在4天时间内完成初赛。初赛作品经5-7名专家综合评选,选出40名优胜者进入决赛。用大巴车接送至铜官进行决赛。

决赛最终决出一等奖1名,奖品为现金2万元和价值1000元的陶瓷艺术品1件;二等奖2名,奖品为现金1万元和价值 元的陶瓷体验代金券1张,三等奖3名,奖品为现金5000元和价值80元/件的陶瓷纪念品1件;优胜奖10

名,每人获得价值 元的陶瓷体验代金券1张。

七、招募与宣传

1、由铜官窑设立专门的招募报名小组,设立专门的咨询电话和邮箱。

2、在新浪网设计并制作本活动的专题页面,积极发起招募。

3、利用湖南电台91.8、93.8,潇湘晨报,长沙晚报,长沙政法频道,长沙新闻频道,望城电视台,红网等媒体以及户外广告进行宣传造势。

4、利用活动DM以及海报广泛发布活动信息。

5、邀请以上媒体全程报道活动盛况,见证颁奖大会。

八、费用预算

1、场地费用

长沙青少年宫4天,场地租用费用2万元。

2、陶艺DIY设备租赁、材料损耗及运输费用

该费用预计为15万元。

3、活动宣传推广及物料制作用

该费用预计为30万元。

4、专家评选劳务费

该费用预计为2万元。

5、奖金及奖品费用

该费用预计为6万元。

6、颁奖大会的主持人及现场布置费用

该费用预计2万元。

7、其他费用

其他费用为2万元。

活动费用总计为59万元。

陶瓷diy活动实施策划方案范文 篇4

活动背景:“光棍节”从网络节日变成青年朋友广为流行的节日,而在网络上则演变成购物狂欢节,每逢到了“光棍节”不论是商场、饭店或者游乐场所,都会借助节日的氛围策划“光棍节”活动来招揽顾客。在这年轻时尚的节日里,____美容院推出了“光棍节不孤单”特惠活动。而如今天气逐渐变得干燥寒冷,并且入秋之后持续着干燥、炎热的天气。所以从目前美容院的消费上可以了解到,消费者在换季之后进店消费初秋时节以美白修复为主,而如今则是以滋润保养为主。因此,____美容院借助“光棍节”这一档期进行促销活动,不仅是提高知名度,提升形象的大好时机,也是利用节日抓住商机的绝佳机会。

活动主题:____陪你过光棍情人节

活动时间:11月1日~11月11日

活动地点:____美容院各大直营店

活动对象:____所有的新老单身女性顾客

活动目的:恰逢“大小光棍节”,为了使所有的单身女性顾客能够在此节日中感受到____的温暖,并且还能够得到美的体验。在“光棍节”期间,并且结合季节、气候等问题美容院特此推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。希望能够借此时节,与顾客建立一个和谐、温馨的沟通平台。能为____带来更多的新朋友,提升美容院的消费者市场占有率。

活动宣传:

1、“光棍节”本是从网络上流传而来的节日,所以在宣传上要着重在网络宣传策划中。首先在____美容院的、官方微博以及论坛等渠道上发布关于这次活动的宣传信息。提前两周的左右将活动内容发布在网络上。

2、活动期间在人流密集的场所、街道以及商业的主干道等街面,发放宣传单及优惠卷等。

3、活动两周前只要是在店内消费达到一定金额的顾客,分发节日的优惠卷和体验卷等。并且装饰美容院门头、在美容院门口张贴海报和悬挂横幅等。

注意事项:

1、做好前台的登记,记载好顾客名字和信息资料。

2、对员工做好活动的培训,为了答谢顾客,挖掘顾客的潜在消费力,稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节,保持微笑,亲切待人。

活动内容:

1、美容院内的会员在活动期间参与本次活动,凭会员卡能够销售8折的优惠并且领取护肤的体验券,如果会员积分卡内的积分达到500分及以上者,凭借会员卡能够免费在店内体验一次保湿补水的项目。

2、非会员的顾客,在活动期间进店消费达到288元者,可以直接享受8.8折的优惠。并且赠送____的会员卡一张,和____提供的护肤小样试用装一份。

注:活动体验劵以店内的有效期为准。

陶瓷diy活动实施策划方案范文 篇5

教学目标:

1、通过对比明星的照片和漫画,了解漫画夸张、变形手法。

2、认真观察自己的特征,用夸张、变形的画法,画一幅漫画像。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重难点:

教学重点:漫画肖像画的变形、夸张手法。

教学难点:用夸张、变形的手法画出自己的特征。

教学准备:

教具:小沈阳、赵本山、毕福剑三人的照片和漫画像;李咏的照片。

学具:幼儿每人一份操作材料:小镜子、水彩笔、画纸;两个星星贴纸。

教学过程:

(一)导入课题,引导幼儿细致观察照片和漫画的区别

一一出示小沈阳、赵本山、毕福剑的照片和漫画像,引导幼儿观察并提出问题:“这些人物你们都认识吗?你觉得他们的画像怎么样?跟平时的画像有什么区别?

最后教师小结:这些是漫画像,人们看了会想笑,并能留下深刻的印象。

(二)通过观察和比较,分析人物照片和漫画的区别,找出漫画的特点。

再次引导幼儿观察照片和漫画,提出问题:“我们来看一看这些人物的照片,再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗?”幼儿间可以先互相讨论一下,然后请部分幼儿说说他的观点。

最后教师小结:漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如:小沈阳的眼睛小,把它画得更小;赵本山的下巴长,把它画得更长;毕福剑的鼻子又大又高,把它画得更大更高等。

(三)通过教师演示画李咏的漫画,让幼儿进一步了解漫画的表现手法。

教师出示李咏的照片,请幼儿观察李咏的脸部特征,说一说什么地方最特别,如果你来画,你会夸张李咏的哪个部位。

教师示范画一幅李咏的漫画像,边画边告诉幼儿抓住突出的特点,从整体入手,不要从小部分画。

(四)通过观察镜子里的自己,找出自己脸部的特点。

教师引导:“我们今天也来画一画自己的漫画像。你想为自己画一幅什么样的漫画像呢?先来看看自己有什么特点。拿出镜子对照着观察自己。”还可以让幼儿之间互相找特点。

最后请部分幼儿说一说自己的发现,教师点评。

(五)给自己画一张漫画像,体验创作的乐趣。

在认真观察自己的特征之后,用变形、夸张的手法给自己画一张漫画像。

教师巡回观察,适时的加以指导:鼓励不敢动笔的幼儿,引导他找到自己的脸部物征;提醒幼儿不管把自己的脸部怎样变形、夸张,最终还是要像自己;要求幼儿保持画面和桌面及周围环境的整洁;请作完画的幼儿把材料和工具放回原处,并把自己的作品展示到黑板上。

(六)展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

教师把幼儿的漫画像在黑板上展示出来,幼儿用星星贴纸给自己认为好的漫画像投票,并说一说这张漫画像哪里画得好,最后根据票数的多少评出一、二、三等奖,给幼儿发小礼物。